部编教材核心理念就是立德树人，教会学生学习。
今天给学生分析讲解七年级第四单元测试卷，大家基本上完成了任务。我和学生共同分析，共同探讨，方法的引导，技巧的点拨，卷面的整洁，思维的碰撞。
一篇作家余华的《家徽》，写的是上世纪中国困难时期的事情，一个小偷去偷把米，养家糊口。但我们一家兄弟很多，且人高马大，更是需要米。但祖父放走了贼人，不但给了他一小袋米，还给他一串铜钱，然他不要在做这事，做点生意。贼人富裕后，每天都偷偷的给我们加送一条大鱼挂在门上，以示感恩之心。祖父在门上刻了一条鱼，让贼人的儿子不要在送了。贼人的感恩，祖父的宽容善良，学生都好理解。对那个年代的贫穷，离现在很远不理解，我就补充一下历史背景，并且教育学生珍惜粮食，热爱生活，知恩图报，做人还要善良，对别人要宽容。
讲解的过程中 我发现一位男孩——徐健飞听的特别认真，他是一位勤学的学生，上次月考数学考了年级唯一一个满分。今天我发现他与众不同的是不断在修改做记录，试卷用红色的笔订正的，密密麻麻。其他的学生要强调学会订正，做记录。为什么只有他做的细心，会学习会听课，这是最聪明的学生。
培养学生的好的听课习惯，学习习惯，是我的责任。
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