2024-2025学年下庄中学七年级下学期道德与法治暑假作业

一、思维导图制作

作业内容：选取七年级下学期道德与法治教材中的一个单元，如“做情绪情感的主人”，制作一幅思维导图。要求涵盖该单元的主要知识点、概念以及它们之间的逻辑关系。

完成方式：手绘完成，纸张大小不限，手绘需保证字迹清晰、图案规范。

二、观看一部法治电影并撰写影评

作业内容：观看一部与法治相关的电影，如《少年的你》，了解电影中涉及的法律问题和社会现象。撰写一篇不少于400 字的影评，分析电影中体现的法律知识和道德观念，谈谈自己的看法和启示。

作业目的：通过观看电影，让学生更加直观地了解法律在现实生活中的应用，培养学生的法律思维和批判性思维能力。

完成方式：个人完成，影评需有观点、有分析，结合电影内容和自身思考进行撰写。

三、传统美德故事搜集与分享

作业内容：搜集5 个中国传统美德故事，如“孔融让梨”“黄香温席”等，了解故事的背景、内容和所体现的美德。向家人或朋友分享这些故事，并谈谈自己从故事中得到的启示。

作业目的：传承和弘扬中华传统美德，培养学生的文化自信和道德修养，同时提高学生的表达能力和分享意识。

四、情绪管理日记

作业内容：记录暑假期间一周内自己的情绪变化，包括情绪类型（如高兴、愤怒、悲伤等）、产生情绪的原因和自己的应对方式。每周对自己的情绪管理情况进行一次总结，分析自己在情绪管理方面的优点和不足，提出改进措施。

作业目的：帮助学生了解自己的情绪特点，提高情绪觉察能力和情绪管理能力，促进学生的心理健康和自我成长。

完成方式：个人完成，日记内容真实、详细，总结部分有分析、有措施。

五、日常生活自我管理

制作一份“健康生活计划表”，包括饮食、运动、作息等方面的安排，并坚持执行一周。

作业目的：培养学生的健康生活方式，提高自我管理能力。

共计：一份思维导图，一篇法治影评、5个传统美德故事简述、一篇情绪管理日记（一周内的简短记录）、一份健康生活计划表。

统一做在练习本上，开学时由科代表收齐交来。