爱老师新的一期课程又开始了，正好就是我非常抵触的内容，我是带着担心决定继续跟进的，之前想的是，只要涉及这部分我就放弃的。
其实内容挺吸引我的，我甚至有点激情澎湃了，就不知道这课宣是否也像广告一样，想象很丰满。爱老师还是用了我很抵触的方式逼问我，决心是不是10分，不得到10分的答案誓不罢休的样子。
有时候我会纳闷，爱老师的文学功底如此之差，读个书那么多错别字，是怎样做到引领的呢？她在跟随方面确实神奇的能力，难道说，就是用的现在我们要学的神神叨叨的东西？
爱老师说我是被自己的恐惧限制住了，我坦然有这部分，但同时我也有自己的评价在，总觉得她的理论不正宗。加入了洛洛的读书会，感觉心理学才是名门正派，我内心还是担心自己走偏了。
每天一个小时的课程我是都有收获的，就是发现家人都挺反感的，要么说我声音太大了，要么就说你学了有啥用啊，这次老爹的批评正好让我把不被认可的愤怒激发出来了，但是我内心难道没有怀疑吗？到底这样学习，把那么多事放下，是对的决定吗？
今天上课跟老师提出希望不要拖堂太久，自己感觉也挺不礼貌的，是不是爱老师对我太纵容了？但是真的感觉上这个课，都没办法好好陪孩子了。下课了，匆忙过去找小妞，让她把背诵的部分再温习一下，难得她这次肯听了，孩子习惯的养成，靠我这样的督促可以吗？希望我能够坚持下来吧！
下午跟外甥女逛了逛商场，真正的穷逛，两个人都没买任何东西，甚至衣服也没咋试，似乎都没多少心情，还是不熟悉这样的相处模式吧。不过跟她聊天的时候恳切的表达了对她在家里沉默的理解。以前总觉得对老人要迁就，就忘记了自己的委屈，这次可算体会到了，外甥女也说，我也气呀，那怎么办呢，都习惯了听话，她甚至劝我，哄哄就好了呀！
跟外甥女的交流，让我更清晰看到了这种代际传承，我是坚决不要孩子再做顺从我的附属品，我要孩子有自己的声音，我庆幸小妞是如此的敢于表达。需要调试的就是我了，学习尊重，不断的提醒自己吧。
明天又要上班了，休息比上班也不轻松，上班也不能再作为休息了，奋斗吧，中年人！
