能力可以简单分为已经具备的能力和还没有具备的能力；
为什么要这么分呢？
我们可以想象什么中的一个场景：比如你的上司问你，你会做PPT文件吗？我的回答一边就两种情况，一种是我不会，另一种是会；
如果你恰好会，那恭喜你，你可能会多了一次自我表现的机会，可能因此进入到上司的重点考察名单；
如果你不会呢，如果只是傻傻的说不会，那么上司对你可能就会很失望了，因为PPT技能可以说是职场中使用最频繁的工具之一了；
这个时候，即使我们不会，如果我们还想要争取机会的话，最正确的职场答案是，“虽然我不会，但是我可以利用下班时间去学”；这个回答就可以展现出你的主动学习精神；
回到开头，这就是我把能力分为已经具备的能力和不具备的能力的原因；事实上来说，我们刚出生的时候就是一张白纸，可能唯一的技能就是知道吃奶，其他的技能都是在后续的生活中一点点慢慢掌握的能力；
只是说在孩童时期、上学时期，我们会有足够多的时间与精力去学习各种知识与能力；但是毕业进入社会进入职场后，慢慢的我们开始丧失了主动学习的能力；
当然了，这里面有人随着年龄增大后学习能力下降的因素，也有人的时间精力的分配问题，但是我认为最重要的是自我要求的下降，自我懒惰的心理，失去了学习的意识与动力；
人到中年会很难，在原有的职场体系有已经轻车熟路如鱼得水，但是一旦发生工作的变动，或者行业环境的变化时，我们原有的能力体系不再适用，我们需要学习适用新的变化，这个时候很多中年人就变得很焦虑，无从下手；
因为在过去很长的时间，我们很久没有主动学习了，也很久没有做深入的思考了，也很久没有主动去学习一些全新的能力了；
从0到1去学习一件新事物或新技能，总是一件不容易的事情；因为我们需要经过挫折，需要经过困难，需要经过很多次的持续训练，才有可能慢慢掌握这项能力；
这个过程总是充满情绪的煎熬，行动的反复，这些对于久疏战阵的中年人来说是个很巨大的挑战，但也是我们成长改变所必须要经历的过程；
所以，多数情况下，我们都是围绕在自己能力范围之内去做事，从不敢于去尝试能力范围之外的事；
我们来思考个问题：我们是先有能力了再去做，还是说我们因为做了一件没做过的事才慢慢具备了不一样的能力呢？
还是拿小孩子来说，小孩子因为对这个世界充满了好奇， 所以1岁之后他的内在好奇心和探知欲望驱使着他慢慢学着去到处爬来爬去，然后开始站立起来到处走来走去，当然很稳健的行走时，他会把每个陌生的角落都探查一遍；你说他是等会走了才好奇去看来看去的，还是说因为好奇才慢慢学习走路的呢？
能力的背后是我们对于这个世界的好奇之心，对于陌生未知的探索之心，而这个求索之心而让我们具备更强大的适应能力，想想原始社会男人要去到很远的丛林之中狩猎，我们人类获得食物的能力变得更强，也就有了更安全的生活条件；欧洲的商人驾船横渡大西洋发现美洲大陆，航海的成功推进了近代的航海贸易和全球发展；
在这之前，我经常犯的一个认知错误：当我条件够了，我再去做这件事；当我攒够了钱，我就去学***；当我做完了这些，等我有足够的时间，我再去干***；
总是在等待，等待条件等待时间，总是在推迟，推迟等待的结果就是不了了之，只是在大脑中冲动了一下，生活还是在重复着昨天相同的内容，没有任何的变化；
当我意识到这个扎心的行为习惯后，我就给自己立下了一个原则：想到了一件事，就立即去做，立即先去尝试，这件事能否有多大价值，只有尝试之后才能判断更准确；条件不足时，就在力所能及的范围之内去行动；
能力改变的前提是行动，立即行动，持续行动。
