星期天的早上醒来，他说起床了！我因前天晚睡，仍迷糊着。把他送出客厅给阿姨接手后继续回笼觉。
十点多，他回来房间，我们开始了昨天答应他的游戏------
躲在被窝里玩。
他开始设计------
你是小奇，我是莱德。我们是汪汪队，这里是汪汪队的显示屏，这个是手枪机队、这个是火箭机队，我是冲锋枪机队。这里是汪汪队的基地。我叫你开枪你就摁这里啊！“射击！”。。。你在这里别动，把门关起来，我出去救援啊！你别出来哦。。。忙的不亦乐乎，嘴里滔滔不绝，铺排着他的世界。
昨天我还是猪猪，他是？我忘了。不停叫我猪猪，指挥我这样那样，怎样如何。。
我从来都是配合他、听他指挥，不干扰他、陪伴着他，酱紫很爽吖，尤其这个游戏太好了------可以躺着，只要用手撑着薄薄的空调被，就是帐蓬状的“基地”，我和他呆在里面，他自顾自玩，我看着他玩，他发话要我掀开被子一个口、或者拿把枪朝被子外攻击“哒哒哒”、或者看他玩得忙里忙外，偶尔回应他个“嗯”“啊”“哦”就打发了，我乐得眯着眼偷懒，哈哈。
他从这两个月开始，有了自己的内心戏：创造场景的能力。
以前的“有人陪我玩吗？”，是要参与进去，并且跟他频频互动的。
现在的“有人陪我玩吗？”，只要你在场、并且引导他建立一个场景，其他就没什么太多事了……
重点是，想轻松陪娃，引导引发他玩什么、怎么玩很重要。
很久之前看过《游戏力》，然后又看过一个公众号，说如何轻松带娃。毕竟又是上班，又要陪娃，下班已经困了，精力有限又要高质量陪伴的前提下，选择适合双方的游戏是关键。
我这几天就在想一些游戏备着，其中这个就之一。
在床上盖被子玩，满足了我爱躺爱葛优瘫的节奏、也满足了童好奇、小神秘的探索欲。并且完全藏在一个狭小温暖（开着空调）的相对屏闭（躲好、不要被敌人发现、我们的秘密基地）的空间，对孩子的安全感、和妈妈的深度联接是有益的，我们有了共同的目标------我们在一起，我们是一个队、我们在安全的地方。
这几天他会一直爱这个游戏，直到玩够了。
玩完之后，我忽然想到一个办法让他主动收拾玩具-------看谁收集的装备多，带回军火库就是他的。结果他把玩过的满床的枪“木头、塑料、手壶枪”全归位。
说干家务剥玉米，我也说是去准备玉米子弹，他立马兴趣昂然地跑厨房。阿姨已剥好，于是他主动包饺子，还问我“妈妈，你加入我们吗？”，我爽快答应。
一开始包饺子的时候，他按照阿姨教的方法，把皮摆好，放馅、蘸水湿皮边缘，对折摁压结实。包四、五个后，开始自己天马行空地包。他突然说，他先蘸水、再放馅。阿姨说不对，先放馅、再蘸水。我看在眼里，想了想，说“阿姨说的没错，不过童自己探索也是可以的。我试过童的方法了，其实他的顺序更适合饺皮的粘合，面皮有点干，先蘸水润湿，比较牢固”。
这点引申一下，我希望我的娃未来在传统应试教育环境中，也能保持独立思考和勇于探索的乐趣------此时的阿姨，好比彼时的老师，难免教条地要求孩子一招一式、一步一步按照标准化流程去做，才是她眼中的“对、正确”。
童然后干脆玩饺皮。加水，把整个皮弄湿，加馅用手把皮和馅抹在一起，说是肉饼。
我把肉刮掉了。
再后来，他加水加水，把皮揉拔成了面浆糊，跟稀泥似的，他说，饺皮会变魔术，变成了面糊。
下午坐摩拜去闲逛。
返程下大雨，我们咬咬牙，冒雨前行。三个人在雨中开心地大笑大叫，战斗开始了，急行军！奋力踩过一个街口，雨骤停，仿佛为我们让路。蓝天白云阳光里------他坐在车头篮里自说，勇敢的游戏，我们是急行军。我是勇敢的人。是的，妈妈为你骄傲，你是个勇敢的人。
临睡，他说，我吃完饭都忘了磨牙------愣一下才反应过来------哈哈，面包房买了个牛奶棒，准备给他当餐后小食，顺便磨牙。
“妈妈背背”
“哦，好吧。4岁了，就不背了的。只有BB班的小朋友才要背，彩虹班的没有吧？”
“有”
“谁”
“我啊”
……
“爸爸妈妈和全世界爱着你。”
“还有爷爷奶奶、姥爷婆婆”
“嗯、还有姨妈妈、姨爹、大姨、冬冬姐姐、周周哥哥、阳阳姐姐”
“哇，那么多。还有阿姨啊。”
“还有什么么？”
“天上的云”
“嗯”
“六六啊，他也爱童哥”
“是啊”
“嗯，还有星星、月亮婆婆、太阳公公”
“还有什么”
“大地妈妈”
他心满意足地微笑着
昨天晚上说这些的时候，他说，“星星他们又不会说话，怎么会爱我”
“你看到喜欢的树叶，你对树叶说我喜欢你，它听不懂，但是你确实是喜欢它的呀
牠知道不知道没关系，可是你知道自己是喜欢这片树叶的的。
我确定他们喜欢童，虽然不会说，或者说的跟我们不一样”
……
不知道他听不听得懂，我说的。他似懂非懂的听了。
