1、

这两日最热门的话题就是高考。

十年寒窗，两日考验，尽管已经过去16年，作为曾经经历过千军万马走过独木桥的我，仍不免感叹。但反观我的学海之路，却发现，真正开始学习却是在高考之后……

走过独木桥，抛弃了高中阶段难啃的数理化，进入大学英语专业的我，才真正爱上读书。

2001年，国内网络方兴未艾，搜索引擎更是大行其道。我所在的大学外国语学院展开教学改革，将英语听说读写的课程，全部拆解成英语文学、人类历史和英语新闻三个课程。

人类历史的课程，选用的教程才是房龙的《人类的历史》，老师下课前都会布置作业，大体都是就一个相关的话题，自己去网络搜索。在Google搜索引擎的指点下，我发现了一个信息浩瀚的世界：汉莫拉比法典，十字军东征，文艺复兴，那些曾经在高中年代仅仅听过的关键词，我在英语的世界里如饥似渴地读着。

找到自己的答案后，在第二次课程上，老师会要求我们做presentation（报告），讲述自己的观点。那种在自己感兴趣的领域随意纵横地感受，是我第一次真正爱上了学习。文学课上，老师放弃枯燥的课堂，走进学校的草坪授课，让大家畅所欲言，表达自己的观点。

又或者在那里角色扮演，上演莎翁戏剧经典......

我爱惨了这样自由的课堂。

老师经常说：授之于鱼，不如授之以渔。他没有直接教我们具体的知识点，而是教我们如何通过正确的途经，找到属于自己的答案，并通过实践，内化成自己的能力。

2、

大学毕业，进入电视媒体行业

工作仍然是老本行英语，但是进入地却是新闻部，对于一个从小热爱新闻的我，简直欣喜若狂。

不过，挑战随之而来。一天新闻系也没有念过的我，如何写新闻稿？如何剪辑新闻片？而挑战随之而来，我要在一个月内通过全国记者编辑考试。

硬着头皮，我一边在各个部门实习，观摩记者出机采访，编辑后期剪辑制作，演播室播出新闻，一边预习和复习三科考试课程。话说这种充满挑战的学习过程确实能让人快速成长。短短几个月，我开始对于电视新闻有了概念。

带着大学时代老师教给我们的学习方法，电视职场新人就这样跌跌撞撞地试了很多岗位，国际新闻编辑，英语新闻记者，英语新闻编辑，英语新闻播音，然后是给美国有线电视新闻网（CNN）供稿，再到后来的综合新闻责编。

这个过程，明白了学习是一件要终生都付出努力的事情。

3、

走到现在，学习已经变成一种常态

因为十几年前学习的知识早已无法满足现在工作的需要。更重要的是，四年前，我还开始了斜杠青年的生活（虽然那个时候并不知道这个概念）。

2013年，我参加IPA注册汉语教师资格证考试，拿到了高级汉语教师资格证。很幸运的是，拿到证的一个星期后，我就开始成为对外汉语的老师，为美国驻广州总领事馆的签证官上课。

很幸福的，在一次课程结束后，有一名签证官对我说：“老师上你的课让我受益匪浅”。

居然将成语用得如此精准，有木有？作为老师，我非常骄傲。

直到现在我内心还十分感谢大学老师给予的教育，他让我明白了教育不仅仅是学知识这么简单，也不只是为了应付考试，或者只是大学阶段的事情。

它的意义在于唤醒每个人内心深处对知识的渴望，对学习的激情，甚至是未知的探求；教育更不只是教授知识那么简单。

所以在两年前，当我有机会去教幼儿园的小朋友时，我尽可能地激发他们对学习这件事情的兴趣。让他们在玩乐中产生兴趣，进而对学习这件事情产生渴望。

4、

近两年，我开始参与灵性的学习，看了很多有关心灵成长的书籍。

也开始在线上线下参加培训班，台湾“文案皇后”李欣频的课程，还有北大教授刘丰老师的课程，让我对教育又有了新的认识。所谓学习只是学习知识学习技能吗？当然不是。

我不是广州本地人，从家乡来到这个陌生的城市，一切从头开始，在这个过程中，我遭遇了很多的事情，异乡的寂寞，生活的无聊，工作的艰辛，爱情的背叛，每一桩每一件都需要花很大的力气去消化和接受。

不过十几年下来，这个蜕变的过程也只有我心知肚明。蜕变的过程是痛苦的，但走过之后的云淡风轻也是让人欣慰的。

上个月在深圳听了刘丰老师的课程，他的一句话让我印象深刻：知识只是我们的高维智慧在三维世界投射的一个像，而教育的真正意义是要将外在的知识与每个人内在的智慧链接。

这让我突然想起大学老师曾经说过，要做一个德才兼备的人，做学问之前，先要学会做人。

异曲同工。

所以所谓学习，所谓教育，真的不只是在高中或者大学阶段。甚至它都不仅仅是学习知识

而是让人提升自己的意识层次，提高自己的维度，提高自己看问题的境界和看这个世界的层次。

只有境界高了，层次丰富了，才有眼界和维度去解决自己人生面临的很多问题，也才能获得能力帮助更多的人。

教育它唤醒的是我们内在的宇宙意识、良知。教育让我们相信本自具足，相信我们可以创造自己人生的高峰。

而教育，也从相信自己和相信他人开始。