岁月如歌，往事依依，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有伤痕有欢乐，有失落有收获……教育事业真正是遗憾的事业，教育责任大如天，追求永无止境一一于漪

        《幼小心灵的震动》一文让我感深深的感到在战火纷飞的年代，想要生存是如何的不易，更何况是求学，那更是难上加难。

        被一段细节描写所感动。于老师写到，七七卢沟桥事变后，日本侵略者长驱直入，于老师所读的薛家巷小学即将解散。音乐老师教孩子们唱《苏武牧羊》。曲调温柔敦厚，节拍缓慢，但老师教的很激动，边解释边打着节拍唱，眼中含着泪水。一伙儿七八岁的孩子被深深感染，心中第一次闯进了"祖国″、"气节"、"亡国奴″这些大字眼，似乎一下子长大了许多。从此这首歌不断地在胸中激荡，构成了生命的一部分，年轻老师眼含泪水教唱的形象经常在脑中萦绕。现在想来，在中华民族到了最危险的时候，老师是用"心"在歌唱，唤起我们幼小心灵的觉醒。当年的"我"心里幼小的心灵第一次受到如此的震动，就像都德《最后一课》中的小弗朗士一样。

      国家被侵略，遭灾难，普通老百姓家同样遭殃，受罪，童年快乐美好的生活被炮火打的烟消云散。社会现实的教育历历在目，难以忘怀。

        我想于老师一辈子都在用自己的心灵去感染学生的心灵，就其根源就在于她的经历。