今天这节课上碰到一些问题,我在反思自己的处理方式是否正确?
事件一:一男生突然说:“老师,她踢我”。
我的处理:瞪一眼,没有理会,继续上课。
反思:我觉得上课我做得是对的,不能因为个别同学的问题而影响其他同学的学习。但课下应该把这两个同学叫下来做做工作的,和孩子沟通下问题解决的办法。
读《正面管教》中的案例,类似问题的处理方法给了我很多的启发。碰到问题要先学会冷静,然后分析问题的关键症结所在,再和学生一起寻求问题解决的办法。
很高兴能有这样的思维方式。
今天这节课上碰到一些问题,我在反思自己的处理方式是否正确?
事件一:一男生突然说:“老师,她踢我”。
我的处理:瞪一眼,没有理会,继续上课。
反思:我觉得上课我做得是对的,不能因为个别同学的问题而影响其他同学的学习。但课下应该把这两个同学叫下来做做工作的,和孩子沟通下问题解决的办法。
读《正面管教》中的案例,类似问题的处理方法给了我很多的启发。碰到问题要先学会冷静,然后分析问题的关键症结所在,再和学生一起寻求问题解决的办法。
很高兴能有这样的思维方式。