我认为，人的成功有两种方式:一是雕琢，就是通过不停改变和修正，让自己逐渐趋向于某种既定的成功标准，这流行于各种行政意义上的成功;二是凿井，就是守住身上的某一特质坚定地走下去，让自己的特长成为特色，并在某一领域做到极致。
第一种成功，其实就是我们教育行政搞的各种评先树优、荣誉奖励，他们预设了一个成功的标准和数量，众多的人改变和提升自己，以期通过第选而获得认可，这种成功，呈现的是一种金字塔体系，越往上人越少，绝大部分的人注定会成为抬托他人的基石。第二种成功，是种特色型成长，没有标准格式，没有名额限制，一万个人就会有万种特色，更适合草根教师的自我生长。严格地说，这两种成长都有优劣，最理想的成功方式是二者合一，在把自己雕琢到一定优秀的层面后，着力打造自己的特色。若因各种条件限制，我们无法获得行政上的认可，那么就转而选择深自己的并，由此，我们说，无论是优秀教师还是普通教师，都应该学会自己的井。
