开学第一课
晨风舞细柳，朝霞漫天空。
疫情犹未散，神兽已归山。
沉寂了四个多月的校园，终于等到了学子们的归来。
孩子们沿着地上黄色的标识线鱼贯而入，校园渐渐复活了。虽然还看不到追逐的身影，楼道里不时地传来欢快的笑声。进入楼道，班主任老师们早已手持测温枪，严阵以待，守候在教室门口了。测温、消毒、登记成了师生的必备见面礼。早来的学生较少，在老师的指挥下，秩序井然。随着入校高峰的到来，楼道里的学生逐渐聚集，楼道变得拥挤起来。老师的提醒和指挥被孩子们唧唧喳喳的说话声冲淡，使得老师每隔几个同学就得重复一次同样的要求，一米的间隔线一次次的被压缩。教室里，有的同学还没坐下就呼朋引伴，三五一群的热聊起来。老师的制止挡不住孩子们驿动的心，此起彼伏的交谈声就像和老师打游击一般，你来声止，你走声起，搞得老师好不忙乱。
在翘首严待中学生到齐了。
在学校提前统一安排下，上午由班主任负责召开班会，对学生进行疫情防控、心理疏导和防疫演练等主题活动。
第一节课我首先对学生做了题为《学习虽苦，却是走向成功的捷径》的演讲。文章内容来自常作印工作室的一篇文章。文章面向学生提出了四项要求，并告诫孩子们养成三种好习惯。内容浅显易懂，具有较强的励志性。我采用拿来主义的方式，直接朗诵给学生听。虽然朗诵的激情不是很饱满，学生听得却是很认真。看着学生脸上的变化，眼中的灵光，我仿佛看到了孩子们心底泛起了一丝小波澜，看来好的文章确实能激励人！
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。好的教育就应该是灵魂的唤醒！
接下来是防疫知识培训和校内各项防疫演练。利用提前设计好的课件对孩子们进行防疫知识培训后，按照年级演练方案逐项进行演练。入厕、做操、路队，入校、放学，各种场景按部就班，逐次进行，各项活动都达到了预期的效果。
一上午的时间在班会与演练中结束了。
