【书名】好妈妈胜过好老师
【作者】伊健莉
【金句】
1.孩子不是为“长大”或“成才”活着，应该是为“童年”而活着
2.不看“有用”的书，不是说不给还有选好书，而且先以孩子感兴趣为核心要素。
3.学“语文”不是学“语文课本”
4.暴力教育能让孩子变得顺从，不能让小孩变得聪明和懂事；能让小孩变得听话，不能让他们变得自觉和上进
【感悟】
这是一本很贴近生活的书，用自己教育小孩的点滴组成架构，例子也是众多家长所碰到的而不知所措，很贴近生活的小手册。
我们常常站在自己角度想问题，孩子因过度完导致忘做作业了，此时，知道必然是一场责骂以及命令，做完作业才能睡觉，这是一种命令式的话语，久而久之孩子心里就会产生抗拒，导致干脆不学这种情况。而文中作者很巧妙的解决这一问题。就是干脆当自己不知道，让小孩自主说出来，此时，不责骂而且适当的引导，是做完睡觉还是早上早早起床还是干脆跟老师说没做？选择权在小孩身上，就有了主动权，主动去做而不是被动。这样心里就不会产生抵触甚至抗拒。另外，也让小孩了解，不提早完成的“后果”。
换一种方式，真的能让小孩由被动变成主动。
上课中难免会遇到坏小孩，专门欺负自己小孩。身为家长的你，可能会很生气到老师那投诉，甚至找对方父母来诉说。文中的作者小还也遇到这种情况，可作者的处事方式并非这样。她没有找老师投诉，而且找小孩去谈，她并没有用责怪小孩的语气而且用温柔的方式谈。问男孩，圆圆好不好，男孩说好，继续问，好在哪里。男孩说，学习好，人也好。继续问，那要是有人欺负她，那对不对？男孩摇头。继续问，那你会欺负她吗？男孩摇头。这样，就很好的让男孩不欺负圆圆，而不是用所谓的“教育”方式来教导。用心来交流，用心来对话，孩子心是纯洁的，可能知道被一些“外在因素”困扰导致成为“坏”小孩。
这本书作者思维颠覆了常人，所以她能教到小孩成为健全的人。需要慢慢读，慢慢品味书中的言语，对有小孩的母亲来说，特别适用。
