数学的乐趣

今天展示小组给我们出了一道题

8 8 8 8 8 8 8 8=1000

我最开始想的方法就是（8888-888）÷8=1000

后来分享的姐妹又说了一种，出题的姐妹写的是888+88+8+8+8=1000

其实这些都是我们运用了数学的小奥秘，用不同的数学符号以及数学知识，可以得到特别的结果。

其实这节课我依旧觉得有一点迷惑，“整数多还是偶数多”这个问题 我坚持整数多，可惜没有得到满意的答案。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容