在熟悉的“早安，晨光”，在张艳老师甜美的声音中，又一次彩虹花晨读课开始了。今天学习的王维的一首田园诗《积雨辋川庄作》，本首诗描写了辋川庄雨后的景色。这首诗的生僻字比较多，孩子们读起来有一定的困难，所以我提醒他们一定要认真听老师的朗读。
一二句“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”一开始孩子们以为烟火的意思是山中的云雾，听了张老师的讲解才恍然大悟，原来这两句描写了农家早晨炊烟袅袅的景象，女人们忙着做早饭送到东田里给劳动的男人们，农村男女各有各的事做，当我说这句的时候，孩子们立刻补充了一句“村庄儿女各当家”，还学会了联想，真不错。
三四句“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，提到这两句时，孩子们都异口同声地说，这两句我们在三年级的日积月累学过，讲的是广阔的田野上白鹭展翅高飞，耳边传来黄鹂清脆悦耳的歌声，这样的早晨心情很愉快。对于同学们的理解，我给他们竖了大拇指。
五六句“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”。这两句孩子们听得特别认真，讲了诗人望着槿花，采摘着葵露，这样舒适宁静的生活让诗人觉得快乐。孩子们纷纷表示这两句要读出诗人诗人悠闲的心情。
最后两句“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。”讲诗人已经退隐山林，淡泊名利的心境。虽然四年级的孩子理解这首诗有些困难，但是他们学完后都明白了这首诗表达了诗人对闲适田园生活的喜爱。
我问同学们这首诗描写了那些景物？孩子们都说有白鹭，水田，黄鹂，炊烟，看来孩子们对这首诗已经大致理解了。
这一次我们班终于第一个上麦，孩子们读得特别认真，我知道为了能够更好的朗读，能够把字音读准，他们一直暗暗在心里记忆着。
课后，我在班上采用了各种方式诵读古诗，全班读，分组读，男女生读，通过不同的方式，让孩子们更好的记住古诗。学习让他们不断进步，现在孩子们背诗的速度明显比以前快了，在这段时间也积累了更多的古诗，希望他们越来越棒！
