2017年9月1日一个普通又特殊的日子如约而至，我由一位普通老师，变成了一个特殊老师——班主任。初三四班的孩子整体很乖，班风很好，他们互助、友爱、团结、进取。开学第一天他们给我的是惊喜，而不是惊吓。在班委的带领下，开学至今，一切都有条不紊的进行着，这些更让我觉得肩上责任的重大。
图片发自简书App
图片中男孩叫牛鑫泽，她是我第一个家访的学生。他在班上人员很好，说到家访，班上同学异口同声的推荐了他。他在班上虽然学习成绩优异，但是身上仍然存在很多小缺点。这次家访让我找到了原因。他聪明，自信，但缺少了踏实，字体尤其的潦草。原来，她的妈妈对他要求不是很严格，总觉得自己儿子什么都好，看到的往往是孩子的优点，对于一些缺点总觉得无关紧要。我在家访中向他妈妈反映了他在校的学习情况，并给他制定了学习计划，每天晚上必须抽出30分钟的时间练字，并交给我。
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第二个学生叫冀凤杰，他是第一个让我记住名字的学生，正式开学的第一天，他跑到我面前说，忘记带胸卡，被扣分了。我的第一反应，这个学生很诚实，应该是个很守规矩的学生。但后来的事实证明，我被他的外表欺骗了。他父母比较忙，早出晚归，通常是爷爷奶奶照顾，身上有一些不好的行为习惯。喜欢耍小聪明，钻空子。通过家访，我觉得他的这个问题更多的是需要老师想办法帮他改变。
通过家访，我看到了家长和孩子的不易，他们对孩子寄予了殷勤的厚望，而作为老师的我们更不能辜负了他们。我想，一年的时间也许能做许多的事情，能让孩子从不太努力变得不遗余力，从懒懒散散变得珍惜时光，从没有目标变得方向明确，从叛逆不羁变得懂得感恩。这些都是我奋力前行的理想和信念。
逝者如斯夫，不舍昼夜。希望一年以后等待我和四班学生的是丰收的喜悦，是甘甜的硕果！
