朋友圈里师生互道思念、互诉爱恋、互颂英雄的信件一封封纷沓而来，看得我不禁哑言，不禁感叹，更不禁反思：这样好的信我写不出来，这样无私的民族情怀、教育情怀我真得还需积累沉淀，这样用心用情的老师我更是自愧不如！
线上教学已二个月，我自认为自己尽心尽责、用心用力地干好了学校布置的一切任务，从无丝毫懈怠，每天从早忙到晚，重复地做着简单却又繁琐的件件小事：开早读视频、监督学生上直播课、听课、催作业、改作业、线上辅导、开直播家长会、及时上报各种各类信息、参加学校以及段召开的每次视频直播会议、给难过欲哭管不住自己孩子的学生家长做思想安抚工作.......
所有这些事，除了催作业，其他事情我都能轻松驾驭，也能达到预期。虽称不上次次最好，也算得上天天有所进步！
对于老师们来说最苦最难莫过于催交作业，发信息、发微息、发通知、钉他们、打电话都无动于衷，不交作业的那些孩子不急不火，岿然不动，催急了自动退群，让你联系不上！
在学校，不写作业可以看着他写，作业写不好可以要求他重写，传达要求一句话就行，可如今看不见摸不着真叫人无奈！班里一孩子，因不愿听课躲在床上不起，家长与其大吵大闹，逼急了他以撕床单、摔手机、砸电视与家长对抗！最后家长打了110，这才得以平息！
如此激烈的事情仿佛只能在新闻中看到，是怎样地厌烦学习才能有如此大的反应，不由让我深思：我们站在自己的力场上，以冠冕堂皇的理由想当然地认为孩子就应该学习，就应该听父母的话，更应该按时交作业！
可我们是否替孩子想想：在一个封闭的环境里，面对着一声声抱怨、啰嗦、甚至打骂的父母，会有心情听课写作业吗？孩子的模样就是你年轻时的模样，孩子的不思进取是不是和你一脉相承？孩子的放任懈怠是不是同你如出一辙？孩子的顽冥不化是不是也拜你所赐？
催作业的事情让我更加清透，更加明白以后的我该如何去做，改变不了别人就去改变自己，激励不动孩子就去激励自己，感动不了学生就去感动自己，既便明知人生已定，也在既定的人生中优雅地微笑，灿烂地大笑，开心地活下去！
从《完美关系》剧里学到一句话：人生可以自己掌控的事只有两件：学习和减肥！亲们：别再为孩子们不交作业而烦恼了，趁着春已暖花已开，赶紧行动吧！
