七年级的学生就如同一张刮刮纸大乐透，你不知道学生之前的基础，如同白纸又有他的特色，会惊艳你，也会焦灼你。
第一次见面只看到一张张求知的眼睛，学生面带微笑，老师也眼含期望。
班里有位叫做白翊辰的男生，给人以壮壮憨憨的得感觉。起初并未对他有太深刻的印象，然而在一次练字教学过程中，我走下讲台看学生的书写情况，发现他左手右手同时拿笔书写，就认定他调皮捣蛋，就毫不客气地批评了他。他很快就改正过来，还是让我比较欣慰的。第二次练字课中我又发现他左右开弓写起来了，这次又严厉批评了他，他也低头认错并改正。下课后他找到我说老师我是左撇子，之前一直用左手写字，听课你的练字课我想试试右手，可是右手老实不听使唤，我就想着看看自己左手是如何使劲的，右手同样感觉感觉。自己私下练右手后发现效果很好。老师你再帮我看看我练的。我拿过他的练字，发现虽然生涩但顿笔写的不错，就表扬了他的顿笔，并说那你左撇子能写成这样看来是天分秉异，老师看好你。果然一个月的练字课我发现他都写的越来越好，收收效甚好！
很快我把他提名当书法课代表，他也表现积极，主动询问布置任务，主动收交练字批改，他本人也更自信，成为了我得力的助手
