今天晚上跟李老师沟通,收获特别大。
1.再次清晰了,孩子玩儿手机的问题,不是手机的问题,主要从以下两点开始调整,一,让孩子承担家务;二,丰富家庭生活。
2.再次认清与孩子的关系,把孩子当做一个真正的独立的人去尊重,就像后妈与孩子的关系。学习后的妈妈与孩子的关系。
3.孩子要想学习好做到四个方面:一,孩子有学习的能力;二,孩子有学习的意愿;三,孩子有学习的方法;四,孩子能坚持学习。
4.陪孩子分析试卷,分析三个部分:第一,实际分数;第二,实力分数;第三,潜在分数。
5.用好艾宾浩斯遗忘曲线。
今天晚上跟李老师沟通,收获特别大。
1.再次清晰了,孩子玩儿手机的问题,不是手机的问题,主要从以下两点开始调整,一,让孩子承担家务;二,丰富家庭生活。
2.再次认清与孩子的关系,把孩子当做一个真正的独立的人去尊重,就像后妈与孩子的关系。学习后的妈妈与孩子的关系。
3.孩子要想学习好做到四个方面:一,孩子有学习的能力;二,孩子有学习的意愿;三,孩子有学习的方法;四,孩子能坚持学习。
4.陪孩子分析试卷,分析三个部分:第一,实际分数;第二,实力分数;第三,潜在分数。
5.用好艾宾浩斯遗忘曲线。