其实一两个月前就接到了希溪谷儿童之家的家长助教活动的邀请了，也确定在9月份之前一定要去做一次助教（毕竟要给汤圆小可爱做榜样的嘛），但因为忙这忙那的给耽搁了，也就一直没敲定主题和时间（其实就是拖延症犯了）。最后由素素迅速拍板定了时间，我定了主题，那一颗没着没落的心终于安定下来。
纠结再三，从我会的众多“才艺”中精心挑选，最终定下来做小厨房——花样馒头，一是因为我会，二是因为孩子们更容易参与和接受，三是因为汤圆喜欢。平时在家偶尔做面食，汤圆就爱跟在边上一起做，然而无论我做什么面食，汤圆最爱做的还是那些奇形怪状的“小怪兽馒头”（就是那些揪下来随意搓成的小面团，形状很随意），蒸熟了也只爱吃自己做的那些。
家长助教的那天中午突然开始紧张，担心控制不住场面、担心孩子们不感兴趣、担心万一花样馒头的花样做失败了怎么办（毕竟我也是一个发挥不稳定，成不成功都随缘的主）。但是也很期待，完全能想象得出汤圆开心而骄傲的表情，一定是在我面前表现积极又卖萌装可爱，在小同学们面前骄傲地昂着头说这是我妈妈，犹如骄傲的小公鸡。为了让小可爱们可以及时吃到奶香小馒头，我提前和了两份面，一份先做一些花样馒头蒸熟了给孩子们吃，另一份留着给孩子们自由发挥。
上课的时候，刚进casa班教室，孩子们表现非常热情，纷纷喊着：汤圆妈妈，汤圆妈妈，可见我平时在儿童之家混迹的时间足够长啊，瞬间那点小紧张就不见了。每个孩子都跃跃欲试，很积极地回答我提的问题，激动地喊出他们想做的形状。看着我粘在手上的面团慢慢离开我的手掌而掉下来的时候，孩子们都开心坏了。当我把面团分给孩子们的时候，都迫不及待地开始搓面团。
羽琨像被莫名的点开了笑的开关，一边揪着面团，一边咯咯咯直笑；十五妹妹一边做面团，一边看着我开心地笑，十五妹妹的笑脸很治愈呢；小珠珠激动的说我做了一条蛇，一会儿又做了一个鳄鱼，万万没想到平时看见我会害羞的小珠珠喜欢蛇；橙子默默地做着小馒头，是个安静的美男子；燧燧一边做着手中的面团一边大声地跟我说“我在做***”；申绅和塔塔一边做一边讨论自己做的是什么；糖妞和金金这对小闺蜜，把面团当作超轻粘土商量着做着自己的蛋糕，做的真的还挺像呢；镱哥哥做了个曲奇饼干，真的很像呢；汤圆小可爱坐在我边上就差扑到我身上来了，做着属于他的小怪兽馒头。孩子们做完自己的花样馒头后，我把提前做好的花样馒头分开大家，孩子们选择了自己喜欢的造型，大口大口地吃，吃得又满足又开心，橙子吃了一半让素素装起来，要带回家给阿姨吃，好暖心的boy。
一节课愉快地结束了，竟然有种意犹未尽的感觉，孩子们太可爱了。
想起最初选择希溪谷，也只是一个偶然，在地图上找公司附近的托班，突然看到了希溪谷儿童之家，于是联系参观。当时并不知道蒙台梭利教育理念具体是什么，也不知道希溪谷是不是正宗的蒙氏园，只是单纯地觉得教室的环境非常棒（当时还是ic班），而且跟当时的ic班主教达达交流下来，觉得我的教育理念与希溪谷的很近，竟然有点“一见钟情”的感觉，最终考察了一番，还是决定选择希溪谷，即便是离家19公里，每天花在接送上的时间差不多2小时。后来我辞职，也考察过家附近的托班，没有比希溪谷更让我心动的托班，真的有一种，有了希溪谷再无法将就的感觉。
因为我在意细节，我看到了希溪谷的老师们面对孩子们的时候，眼里有光有爱；孩子们入园的时候，会冲过去拥抱老师，而老师们也是极自然的蹲下拥抱孩子；各位老师们熟知每个孩子的性格特点，会根据每个孩子的性格做孩子的引导者。汤圆入园10个月了，眼见着汤圆的变化，秩序感增强、情绪稳定、专注力提升、独立性也很好，汤圆把这些很好的习惯带回了家，我也尽力地在家里巩固这些很好的习惯，做到家园共育。每天接送路上花的时间很多，但也是我们的亲子时间，一起聊天一起玩一起疯，于是这10个月的远距离接送也变成了一种乐趣。
大概是因为我太能聊了，俘获了ic1班和casa班老师们的心，每天去接汤圆的时候跟老师们聊一聊，默默地吸收了很多蒙台梭利的知识，默默地变成了希溪谷的粉丝。因此当我知道有针对家长开设的焕新课，关于蒙台梭利的理论与实操，我克服了没人带娃、远距离这两个大难题，去上了焕新课。因为在这之前我考过国家心理咨询师资格证，重点关注了儿童心理学，自学了不少育儿知识，也和老师们沟通过无数次关于育儿的话题，去之前我也很担心这次课是否有收获。而经历了5天的课程，我的知识体系突然变得清晰以及立体，就好比之前学的都是零散的知识点，而现在已经串成了一棵大树，知道树干在哪里，树枝在哪里，哪一棵树枝还需要丰富，哪一棵树枝已经基本搞定，同时这棵树在我的心里扎根。最明显的区别是，我不会再因为别人的质疑而动摇，因为我知道什么是合适的，育儿过程也更加淡定。也因为这次课程，让我观察孩子的观察力提升、捕捉孩子需求的敏感度提升。在汤圆传说中的H3的阶段，多了理解和接纳，少了抱怨和焦虑，多了和平友好，少了鸡飞狗跳～爱是深深地理解和接纳。愿万千家庭静和悦美！
