今天进入第8期EXCEL特训营学习第十二天的课程，越来越深入了，难度也更大了，耐心学完今天的课程，实属不易！今天共十个知识点，具体如下：
一、关于两个逻辑值True、False、三个逻辑函数基本介绍
了解两个逻辑值的概念，即true、false：即条件若成立，返回的就是TRUE（真）,条件不成立的，返回的则是FALSE（假）：
能产生回返回逻辑值的情况有：
1）比较运算符，如＋、-、×、÷、＝；
2）is类信息函数；
3）and\not\or等逻辑函数。
2、如何将逻辑值转换成数值？在很多函数嵌套引用中需要将逻辑值转换成对应数值进行计算！
1）用true、false乘以1=0或1.
2）输入=--C3；
3）输入N函数， =N(C2)。
3、三个逻辑函数AND、OR、NOT
1) AND：是指所有条件为true，则返回true，否则则返回false；（相当于串联电路）
2）OR：其中之一条件为true，则返回true，否则返回false；（相当于并联电路）
3）NOT：如果条件参数结果为true，则返回false，同理结果为false，则返回true。（黑白颠倒）
如何颠倒呢？具体如下：
=NOT(TRUE)——结果为TRUE的相反值FALSE
=NOT(1314)——结果为FALSE，因为正数、负数与TRUE等价
=NOT(A1)——如果A1单元格为空，则结果返回TRUE，因为空单元格会被当做0值处理
=NOT(1+1>1)——2>1结果为TRUE，所以NOT(1+1>1）结果为TRUE的相反值FALSE
AND、OR、NOT很少单独使用，一般与其他函数嵌套使用，尤其是IF函数。
二、基本用法
1、检查语文成绩是否合格？
输入=IF(B2>=60,"及格")：其中大于等于号一定要在英文状态下进行输入！返回的是及格或False；
输入=AND(B2>=60,C2>=60)，返回的结果是true或者false；
输入=OR(B2>=60,C2>=60)，只要满足一个条件就会显示true，返回的结果是true或者false。
三、逻辑函数的进阶用法
1、IF函数一共有三个参数：IF(判断条件,符合条件时返回的值,不符合条件时返回的值)！
[if !vml]
[endif]
2、if和and函数的组合应用
1）两科成绩>=90，显示为"优秀"：输入=IF(AND(B2>=90,C2>=90),"优秀","")实现！
2）其中一科为100，显示"满分"：输入=IF(OR(B2=100,C2=100),"满分","")实现！
四、IF函数多条件判断
[if !vml]
[endif]
注意：添加几个条件，就加几个右括号!
五、多条件区间判断
方法一：利用if函数输入条件
[if !vml]
[endif]
方法二：利用辅助列，进行模糊匹配，输入=VLOOKUP(B2,$A$13:$B$17,2,1)，可快速把课件中要求的等级匹配出来！
六、返回区域：If函数不仅可以返回值，还可以返回单元格引用的区域
七、IFERROR函数
在计算平均单价时，会出现逻辑错误值[if !vml]
[endif]，即数量为零的情况，可使用该函数规避错误值，务必要学会IFERROR函数的用法！
八、实战应用
1、统计及格和不及格的人数
添加辅助列：是否及格-输入=IF(D3>=60,"及格","不及格")-插入-数据透视表-选择区域-选则现有工作表-把学科放拖动到行-把是否及格拖动到行标签-再次把是否及格拖动到值区域-实现统计出各学科及格和不及格的人数的目的！
九、拓展用法
1、提成区间限度，两个函数可起到同样的效果，min函数更快！
[if !vml]
[endif]
2、用text函数可以快速判断计算结果是否正确！
[if !vml]
[endif]
3、用提成表计算提成比率，if函数太麻烦了！
[if !vml]
[endif]
4、根据序号判断部门，choose函数更快！
[if !vml]
[endif]
十、用IF函数画个笑脸等。
