爱的回响……
窗里窗外的故事，听我娓娓道来。
故事发生在上学期，一个冬天的晚上。
这天晚自习最后一节课，照例是班会。我让学生把这段时间以来自己的学习、生活、心情的感悟或遇到的问题写在纸上，然后交到我这里，再由我把这些感悟或问题念出来，问题是问同学的，就由同学作答，问老师的，就由老师回答，若是感悟就念出来分享。这是我们常用的一种有效交流沟通方式。因为是匿名，大家都写得比较自由和真实，毫不掩饰自己内心的迷茫与困惑，正是因为这样，他们才更需要说出来，想引起疗救的注意。
这些问题中多是问老师的，关于自己学习、生活或心情的问题，严肃而认真。我一一的展读，又一一地回复，说了不知多少治愈系的大道理。他们安安静静地听着，有时一脸沉静，有时又一展笑颜。
当展开最后一张纸条，我皱了皱眉，不知他们中的谁如此顽劣，竟写了这样一个偏题又不严肃的问题，他们还真是把我当他们的朋友或同龄人了。
我本是可以忽略最后这张纸条的，刚好那时快下课了，总结几句就可以结束今天的班会。但我想那个写纸条的顽劣孩子，一定很期待老师的回答，甚至比问其他问题更期待。另外我又想到自己的女儿也常会问这类问题，觉得这是孩子健康的好奇心，也应该尊重。
