今天哥哥在家看挑战大脑的书，有一个数学题我看了一下，发现他做的答案不太恰当，因为我很好奇他的做法，虽然知道他那样算是不对的，但我更想知道他为什么那样算，就一步一步追问他，不到一分钟，他大声哭起来，我马上体会自己的感受：有点愤怒，怒其不争，这有什么好哭的，搞懂就好了嘛，但知道这样说出来只会让哥哥更生抵触，于是坐在哥哥身边，挨着他。
听到他哭声里有些愤怒：你干嘛那么纠结我的算法嘛，你解释给我听你的算法就可以啦！听到这里，我马上意识到哥哥感觉我想纠正他，内心有些抵触，于是跟他确认他的感受：当你听到我一步一步追问你的算法时，你有些愤怒？你希望我能等你自己体会一下，说不定你慢慢就会了？就像我们等弟弟一样，他自己慢慢体会，他就会用钟琴敲出《小蝌蚪》了？如果我们急着去纠正他，他也烦，是这样的吗？他捂着眼睛点头：嗯！
我再确认他有没有沮丧挫败的感觉，他没回应，说明没有，于是重新回来处理他的愤怒，他说：对呀，即使你想纠正我，你也可以慢慢地嘛，干嘛那么急吗？
我说：哦我明白了，你希望以后再出现这种情况时我可以慢慢地等你自己体会，或慢慢的解释给你听！同时，我想跟你说一下，我当时一步步问你你的解法，其实是我好奇，我好奇你这样解题的思路，而不是觉得你错了，我很想尊重你的想法，你现在能理解我了吗？他点头！
到这时，我看到他有被我理解后的放松，已经自己把眼泪擦干了。然后我去煮饭，他弹他的尤克里里，后来还很顺利地录了尤克里里弹唱视频！
