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咚咚，咚咚，轻轻的敲门声。

一个男生推门进来，他高高的个子，瘦瘦的身材，圆圆的脸。他有些紧张，眼睛闪烁不定，不知往哪里看。

老师们都在办公，没有人抬头看他。

他就近走到一个老师跟前，鼓足勇气地说：“老师，我推荐一首歌。”

老师慢慢抬起头，无精打采地说：“这事，我不负责，找王老师吧。”

这位老师又低头忙自己的事了。

突然，另一个声音从墙角高声响起：“这孩子，该去找王老师！”

学生诚惶诚恐，急速地退出了门。

此时，我在做激烈的思想斗争。我想留下这个学生，表扬一下，并登记下歌名，转交给王老师。

但在安静的办公室里，我始终未能勇敢地站起来。

学生出门后，我急忙追了出去，但学生已一溜烟似的跑掉了。

我很内疚，也很心痛。

学生走进办公室，推荐歌曲，是怀着多大的热忱和勇气啊！可是我们的冷淡，漠然，也许浇灭了那热情的火焰。

我希望，他会找王老师，但他也许再也不去找，永远也不会了。

那热情的火焰也许早已熄灭。

（文，李矿水）