Dayd38：《普高英课标》系列问题(十二)实施建议(评价建议)(P80-91)Q1：为什么说教学评价是英语课程的重要组成部分？评价的目的是什么？
答：教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。促进英语学习，是促进学生的英语学习改善英语教学，是改善教师的英语教学完善课程设计，是教师根据教学专业知识和学科知识的不断提升，及理论与字战结合，和对教与学的反思后的课程计的改善，无论多么优秀的老师课程计都是日趋完的。
监控学业质量，是对学生是否在某一段学习英语学科后获得的语言能力，思维品质和文化意识是否达到应有的水平。
正是对教师教的监控、对学的控及对教与学所取得成果的监控，说了教学评价是英语课程的重要组成部分。
Q2：新课标提出了哪些评价建议？对比2011年版课标评价建议，有什么异同？
答：评价建议共6条。
1.突出核心素养的主导地位，着重评价学生的发展与成长。这与课程标准的性质要求是一致的。
2.突出学生在评价中的主体地位，关注学生的全面发展和进步。与第1条评价内容相比，这一条为评价对像，学生的全面发展与进步。
3.关注课堂教学过程，通过英语活动实施各种评价。这一条是评价方式。看1条为内容，第2条为对像，争3条为形式。小结一下为：在英语教学的各种活动中以学生为主体，评价学生的发展与成长。
4.注重评价方式的多样性和合理性，切实开展好形成性许价；5.正确处理日常评价与阶段性评价的关系，选择恰当的纸笔测试法：6，发挥评价的作用，实现评价为教和学服务的目的。
其中4、5条是对评价方式的注意事性和要求，第6条再次强调评价是为教和学服务的。
感慨：感谢之前跟着以王辉霞，贾颖老师带头的新网师英语课程的学习，现在自己可以更加流利的表达英语课的相关内容了。
