5.1教学勇气《第三事物》

今天阅读第五章教学与共同体中——以主体为中心的教育《第三事物》

1.任何情景的真实的共同体，都需要一种超验的第三事物令你、我对超越我们自己的事物问责，伟大的事物如此的活跃，教师可以当学生，学生也可以当教师，彼此都可以伟大事物的名义向对方发表其见解。

2.我们不能当成知识的代言人，我们要把学生没有听到的过的知识或东西讲活，生动化，激活我们的主体，我们的学生和我们的心灵之间的关系。

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