我想给孩子自由快乐的童年，所以一直对关于学习的课外班说“no”,可现实很快打脸，人家孩子从学前班开始努力，我家娃自由到三年级，自己主动跟我要求报班上课！因为，周围的孩子都去上课了，她没有伙伴可玩，同学谈论自己学过的课外知识，她完全插不上话，于是，从三年级开始，我也成为了陪读妈妈。
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上课不是送去就完事了，很多家长会在里面陪孩子一起听课，便于了解孩子课上情况，并且回家可以按照老师的套路和方法及时辅导。昨天英语课结束已经八点半了，我骑车带她回家，她听说班里的好几个同学报了KET或者PET的考试，问我为什么没给她报名。
说实在的我也是刚知道这个考试不久，考证现在已经从孩子开始，而我在这方面的储备显然不够。上网查到KET的题目的难度是初中水平，而PET则要达到高中水平，这令我也是一惊，小学的孩子要达到这样的英语水平，不是朝夕之功。我家孩子起步晚，显然距离这个要求差的还远。
在佩服周遭那些牛娃和牛娃身后的家长的同时，我也深深的感到疑惑，为什么会全民超前学习？孩子跟我过的一句话让我印象深刻，她跟我说：“妈妈，我感觉学习英语就像跑步一样累！”
我想我能理解孩子的意思，她在这个班里学的很吃力。给她报名的时候，我也很纠结，如果跟同水平的孩子一起她就年龄太大，如果和同龄的孩子一起她就基础太差，征求过她本人意愿的情况下，我们选择了和同龄的孩子一起，所以她会感到像跑步一样累，因为她一着在努力追赶之中。
