在儿子三岁的时候就感觉自己的教育方式有问题了，觉得孩子比自己要厉害很多，可是不知道如何去引导，对于孩子和自己产生了很多没有必要的负面情绪，也影响了生活的正常进展。通过学习家庭教育三年越来越理解孩子，方式、方法、心法不断学习成长中，我们各自心情越来越好。
儿子的组织管理能力特别强，以后的方向就是CEO之类的，在小区里也经常看到他组织大家玩游戏，分配角色等，原来这就是他。现在明白了为什么我说话他不听，也可能我说的话不好听。
两年前我自己也做了天赋测评，更多的了解了自己，更接纳自己。小学时就想做老师，有的时候有的老师教育方式让人很自卑，所以就讨厌一个人，进而会讨厌一个行业。
还有家长的引导很重要，妈妈会说当老师好，老师工作很稳定，我当时的心理是我不喜欢朝九晚五的工作，我喜欢的是自由工作。有能力做什么都可以，所以听了妈妈的话，我更叛逆。最后我的工作竟然是挑战了强势潜能的预算行业，有能力做好，不过十几年的工作兴趣点不在这里。有了儿子才成就了自己的天赋梦想，又回到教育行业，真是感恩儿子，孩子通过各种方式来唤醒我们家长的。
在此期间悟到，家庭教育特别重要，家长的格局和语言至关重要，还有老师对孩子的教育引导也很重要。
儿子学习管道是动力导向型和听觉型，当让他做一件事情的时候要告诉他为什么这样做，从头至尾说明白，原来他经常问我：为什么要上幼儿园？为什么要做什么事情？现在明白了他为什么这样问！如果不说清楚，他表现很没有激情，也会拖拉。
听觉型学习模式，可能他没有看着你，可是他也在听，也是在学习中，如果不懂孩子的学习模式，可能就会想这个孩子怎么不好好听课呢？
12岁之前天赋测评是测因材施教，因为左右脑经过后天的培养是可以逐渐平衡并且上升的，如果一侧发展慢，也会影响另一侧发挥。
儿子重感情，能够被感动会努力学习，所以强压的方式是不可能引领的。当懂了就会采取更好更适合的方式互动，大家会更和谐的共同成长。
看到这些说明，就特别明白原来他生活中出现各种故事的原因了。
每一个内容都有建议后天培养的方式，可以让父母知道如何规划孩子的人生，报什么兴趣班，拉升弱势的时候就知道会遇到哪些困难，该如何坚持如何引导，这就需要系统学习家庭教育的课程。
非常感谢有这样一份大脑说明书。
