守正务本勤耕耘，求实务真干实事

                            ------四年级级部工作总结

过去的一学期四年级在学校领导的正确领导下，在各科室的悉心帮助下，通过班主任和任课老师们的共同努力，比较圆满地完成了学校布置的各项工作。

一、教师工作

各位老师团结协作，共同努力，在迎接上级的各项工作和学生的教育教学中，大家心往一处想，劲往一处使，共同处理好级部的各项事务。一学期来，同事们之间配合默契，互相尊重，彼此关心，营造出了一个和谐健康的环境。

    1.齐心协力，分工协作，共同完成各项常规工作。

     及时召开级部会议，传达学校会议精神和工作要求，开学初根据各项常规工作要求，经过协商对班主任和任课老师进行合理分工和安排。

（1）实行了班主任值日值周制度，由班主任轮流对级部的常规检查进行监督。开学初初步制定了级部一日常规检查要求，成立学生检查小队，由班主任带领开展每日巡查，对两空时间的纪律、卫生打扫、物品摆放等常规进行检查打分，一日一公开，每周一汇总。

（2）任课老师轮流负责每周的作业统计上报情况，每周结束按要求打印统计结果，存档保存，线上教学期间统计结果没再打印。

（3）安排张秀浩老师负责办公室的体温检测和每日消杀工作。

2.加强巡视，规范施教行为。

（1）线下期间每天坚持对两操两空和课下纪律安全的巡视监控，落实侯课制度，规范施教行为，对表现积极地各类教学行为及时在级部群里进行通报表扬，线下期间学生行为和纪律表现良好。

（2）线上期间按照各处室要求加强线上巡视，严格执行学校线上教学各项规定，规范施教行为，按要求上传上课截图，及时填写各项巡视记录。

（3）落实作业监控制度，每天按时上报作业统计，做到布置与上报一致，线上期间做到有布置，有批改，有反馈。

3.落实首科负责制，确保首课教育实效。

（1）广泛搜集首课教育资源，设计课件录制视频，动员老师们积极参与首课教育的录制活动，语数英三科老师都参与了视频的录制，与其它级部资源共享，统一安排使用首课教育资源，既节省了时间，又提高了首课的教育效果。

（2）首课起始阶段，倡导老师们及时总结首课教育效果体会，相互借鉴经验，提高首课教育的实效性。

4.关爱学生，开展线上辅导与交流

学生辅导是是课堂的延伸，对学生培养起着至关重要的作用。在线上教学期间，我们级部对学生开展了线上辅导活动。辅导的形式可以是一对一的交流，也可以是一对多共同谈心；可以视频连线，也可以是语音聊天；可以是单独与学生的互动，也可以是与家长、学生的共同交流。学生辅导活动常态化的开展得到了家长的高度重视和认可。在学生辅导交流活动中，我们了解到了学生居家学习的第一手资料，掌握了学生居家学习的实际情况，提高了学生辅导的针对性和有效性，也帮部分家长解决了因上班而不能及时照顾孩子的困难。随着辅导工作的深入推展，家长认识到了这种方式的优势，当家长对孩子进行监管教育时，遇到困难和问题时，就会主动要求老师跟孩子进行视频连线，解决问题。

5.学习交流线上教学平台的使用方法，掌握学生活动有效方式，灵活使用监督课上纪律的监控方法。

为了保证上课效果，配合教导处积极研究各种平台的使用方法。对钉钉会议模式和腾讯会议的使用进行研究。通过线上培训、录制使用视频等方式为老师们提供快捷有效的平台操作方法。在学校升级钉钉前，为提高上课效果，语数英三科老师几乎全部注册了腾讯会议的会员，保证了上课的效果。

二、班级工作及学生管理

1.召开班主任交流会，相互学习借鉴，取长补短。

不定时的召开班主任线上交流活动。通过视频会议，各班，对出现的问题进行讨论研究，讨论交流自己的典型做法，相互学习借鉴，提高线上班级管理的水平。

2.利用主题班会、线上升旗仪式，对学生进行主题教育。

各班班主任根据主题班会内容轮流设计课件，按时召开主题班会，对学生进行思想教育，提高学生的行为规范。线上教学期间主题班会的召开，起初的时候安排在晚上7:30左右，邀请家长一块儿参与班级管理，让家长了解我们班级管理的各项要求，知道如何对学生进行监控与管理，也看到了孩子的学习状态并及时调控。

3、开展了居家自主管理，进行线上智慧少年评价活动。

线上的管理不同于在校管理。通过视频连线、线上的教育，效果会有所折扣。线上管理要探索有效的居家学生监管途径。利用智慧少年评价体系对原来的智慧少年评价进行改进，制定了居家每日评价标准，设计线上评价表格，同时让家长共同参与，进行监督。在评价体系中赋予家长监督权力，留出一部分内容让学生的家长与孩子共同设计居家自主监管评价内容，家校共管，每日两次评价，上下午各25分，共50分，家长签字督促评价。每周一总结表彰。通过线上智慧少年的评选，对学生起到了非常有效的监管效果。

4、开展了线上学习风采展示活动，引导学生走向更高、更好、更精彩。

榜样的力量是无穷的。线上期间，开展了每周线上风采展示活动。通过小组推荐和任课教师评选，选出优秀的学生、最美家长以及优秀的作业。在每周一的主题班会上对学生的表现进行及时的总结与表彰，用身边的榜样引导同学们向更高、更好、更精彩努力奋进！

5、开展了各类线上主题实践活动。

根据学校的统一要求，积极开展各类线上主题实践活动，主要开展了科技节、读书节以及每周二的劳动实践活动，及时收集学生的图片、文字和视频资料，按时上报，制作公众号，对学生进行表彰和鼓励。

三、家校共育，齐抓共管。

班里很多同学的家长不用上班，在线上管理中，我们多次召开线上家长会，通过家长会与家长进行交流，共同讨论在家如何监管孩子，养成良好的居家学习习惯，同时通过智慧少年评价、线上学习风采的展示，让孩子们能够得到及时有效的鼓励与展示。各班很多平时表现一般甚至稍微落后的同学，在家校的协作下发生了巨大的变化。

在最美家长的评选中邀请家长参加班会，引导家长共同参与班级管理活动，培养学生居家学习习惯的养成。

四、开展各种形式的安全防疫教育。

1.利用首课教育、主题班会多种形式对学生进行疫情防控教育，提高学生的自救防护意识。

2.利用小管家、在线表格和接力回复等方式对学生进行核酸检测和疫情上报的统计。

3.通过安全主题教育班会，利用安全教育平台，家校提醒，推送安全教育链接，观看安全教育视频，对学生进行安全主题教育，提高安全防范意识。

在过去的一学期中，我本着求真务实的态度，踏踏实实的做好学校布置的每项工作，适当的进行创新。但与其它级部相比，缺乏创新意识，创新能力明显不足，管理水平也存在一定的缺陷。同时各班的表现存在一定的差距，在今后的工作当中将不断的加强学习弥补自己的不足，多向其它级部学习，主动的开展创新性的主题活动，努力把本职工作做到做到更好，为学校的发展贡献自己的一份绵薄之力。