心理学家马歇尔曾提到一个观点：

“当语言倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此疏远和伤害时，这种沟通方式会让人难以体会到心中的爱。”

有多少父母，在教育孩子时，只顾着发泄自己的情绪，全然没有注意到语言中隐藏的利刃。

有多少家庭，在日复一日的唠叨中，消磨完了亲子之间的感情，把孩子一步步推向深渊。

说到这里，不禁想起那个悲伤的故事《茉莉的最后一天》：

16岁的高中生林茉莉，是众人眼里品学兼优的好学生，是其他父母挂在嘴边的“别人家的孩子”。

但所有人都没想到的是，某天夜里，茉莉突然从阳台一跃而下，就这样结束了自己的生命。

茉莉离世后，她的妈妈百思不得其解，想不明白女儿为何要这样做，直到她通过科技读取了茉莉生前的记忆，才知道了一切真相。

原来，在妈妈长期的苛责和课业的压力下，茉莉早已患上抑郁症，但她只能默默忍受。

因为在她心里，妈妈从未关注过她的感受，只在乎成绩的好坏。

当茉莉考的好时，本以为会得到妈妈的夸奖，却只等来一句：“你不要太得意，要不是我这样盯着，你以为你可以考第一名吗......”

当茉莉稍微退步时，妈妈就会满脸失望的看着她：“失误粗心都不是借口，我只要求一件事，就是顾好你的成绩......”

和同学闹了矛盾，想寻求妈妈的安慰，听到的只有：“哭？你还好意思哭？”

只要碰到一点不顺心的事，妈妈就会对着茉莉大发雷霆：

“我好歹也是留美的硕士，要是没有生你们，我现在也是一个教授，为什么我放着教授不做，要在这里受你的气.....”

在妈妈的认知里，自己的教育理念没有半点问题，自己讲的“大道理”都是为了让孩子变优秀。

她经常跟朋友传授经验：“养孩子就是一场投资，孩子只有书读的好，才算是读书成功。”

可她忽略了，女儿心里的痛苦和绝望，女儿渴望的认同和疼爱。

在母女相处的每个日常中，那些毫无温度的交流，就像一根针，一次又一次刺痛着茉莉的神经，最终让她失去了希望。

教育家卢梭说：“世界上最没用的教育方式，就是发脾气、讲道理和自我感动。”

可这世上有太多父母，只有等到失去后才明白这句话背后的意义。