小说课复盘(第三课,第九次)

衣者郭郭,第九次复盘,第三课:怎样给小说写一个经典的开头

1. 课程内容:记录课程重点

一、小说开头的作用(故事、长、短篇小说开头的作用):

1:吸引读者。例:黄墨奇的《午夜甜品店》

2:引出下面情节。

3:给出读者一个继续读下去的理由。要擅长埋梗。

4:告诉读者你要用什么方式来写这个故事。主人公是谁、第几人称叙述、故事内容。

二:小说开头的方法

1、直接叙述事件。(最常用的最简单的方法)

示例:“今天,妈妈死了。也许是昨天,我不知道。我收到养老院的一封电报,说:“母死。明日葬。专此通知。”这说明不了什么。可能是昨天死的。”——《局外人》加缪

这个开头直接讲了一个事件。

直接叙述事件应该从哪开始写?

以无戒《38度爱情》为例:写了无戒老师为例,从第一次遇见迪先生开始写到十年间的故事。如果要写三个闺蜜的故事,那就从遇见三个闺蜜开始写起。如写爸爸的一生,取其一生中的某一段即可,较有意义的。如写全职妈妈,那就从成为妈妈那一刻开始写。

2、用金句开头。

示例:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”——《安娜▪卡列尼娜》列夫▪托尔斯泰

被广泛模仿运用。

又如:无戒《38度爱情》的开头。

3、直接展示结果。

示例:“他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没有逮住。”——《老人与海》海明威。

如:“他进监狱了,进监狱的第二天,我们离婚了。”这种也是直接展示结果。“我们在一起十年,昨天,我们分手了。”就是把故事最终的结局放在开头。“原本我以为我人们会在一起一生一世,没想到有一天她弃我而去,上山做了尼姑。”又如古代的小说开头:“我终于有了这天下,我终于一统江湖,但是我身边没有了你。”“你曾经说要和我守这江山,但是,如今拥有了江山,你不在了。”“多年之后,我也没有想到,我用尽全力培养了孩子,竟然如此憎恨我。甚至再也不和我再说一句话。”“那年,我天真的相信,他真的是我的好姐妹,但是我没有想到,那个害我的就是她。”

这种方法很简单,但有个缺点就是得先知道这个故事的结局是什么,最终的结局必须是前言写的这个开头,不能写偏。

4、使用总结性语言。

示例:天下大势,分久必合,合久必分。——《三国演义》

历史题材经常会出现,又如《封神榜》等,一开始都会先介绍一个背景,用总结性的语言来总结一个局势。现代的也可以,如:这一年,主人公多少岁了,在做什么,引出主人公。

5、以回忆引入。

示例:“很多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时,马孔多是个二十户人家的村庄,一座座土房都盖在河岸上,河水清澈,沿着遍布石头的河床流去,河里的石头光滑、洁白,活像史前的巨蛋。”——《百年孤独》加西亚▪马尔克斯

世界最经典的小说最经典的开头。

6、利用环境描写引出情节。

示例:“红海早过了。船在印度洋面上开驶着。但是太阳依然不饶人地迟落早起侵占去大部分的夜。夜仿佛纸浸了油,变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。到红消醉醒,船舱里的睡人也一身腻汗地醒来,洗了澡赶到甲板上吹海风,又是一天开始。这是七月下旬,合中国旧历的三伏,一年最热的时候。在中国热得更比常利害,事后大家都说兵戈之象,因为这就是民国二十六年【一九三七年】。——钱钟书的《围城》”交代了时代背景。

又如:路遥的《平凡的世界》开头也是由环境描写引入正文的。

《围城》与《平凡的世界》开头相像,一边描写风景一边交代时代背景,同时隐喻这个时代。高手。

同学们可以试写这些主题:娱乐圈的乱象,电商直播的兴起,博主等。

7、引起读者好奇心。

示例:“一定是有人诬陷了约瑟夫▪K,因为一天早上,他没有犯什么错,就被捕了。”——《审判》卡夫卡。

卡夫卡这个开头特别经典的,抛出问题吸引读者看下文寻找答案。给出问题后,过一两章再告诉读者答案,然后又再抛出一个坑再又过一两章告诉读者答案。

这个方式写开头是最好的,但是较有难度。

行动力是成功唯一的捷径,专注是成功的加速器。

2. 感悟:听完课后的感想

本课学习了小说开头的作用以及七种小说开头的方法,非常受益,一定要记住老师教的方法,反复学习并加以练习,做到熟能生巧。

3. 践行计划:听完课后的行动

持续写,千万不要焦虑,就算是看到别人比自己成绩好也万不可着急,静下心慢慢写就好了,记住贝总也说过的话100万字以内的都算是打基础。

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