2024-02-28

今天主要做了两件事情。首先根据上次期末考试所教的三个班级进行了分组并公布，小组与小组、组员与组员的良性竞争可以帮助孩子快速找回学习状态，使课堂活跃起来，让更多的学生参与进来，小组是一个整体，小组成员互相监督，更是互相帮助。其次，让我们班的每个学生找到自己的对手，并下达挑战书，让每个学生都有奋斗的目标和方向，并设立激励制度，班主任做榜样并全程参与。陪伴是最长情的告白，让学生意识到班主任时刻在自己身边，给他们加油鼓劲！整个班级拧成一股绳，我坚信，付出一定会有回报！一起加油吧，孩子们！