今天主要做了两件事情。首先根据上次期末考试所教的三个班级进行了分组并公布,小组与小组、组员与组员的良性竞争可以帮助孩子快速找回学习状态,使课堂活跃起来,让更多的学生参与进来,小组是一个整体,小组成员互相监督,更是互相帮助。其次,让我们班的每个学生找到自己的对手,并下达挑战书,让每个学生都有奋斗的目标和方向,并设立激励制度,班主任做榜样并全程参与。陪伴是最长情的告白,让学生意识到班主任时刻在自己身边,给他们加油鼓劲!整个班级拧成一股绳,我坚信,付出一定会有回报!一起加油吧,孩子们!
2024-02-28
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