下班的时候看了一眼今日工作的计划单，做了九件事情，不是日工作量最多的一天，加上自己找的一些生活中的常规事情，算上今日的随笔，今日做了十五件事情。其中有意义事情大抵不过五件，多是一些形式主义的东西，而又占用时间来应付。我没有上当受骗，无论时间再怎么紧张，一日间有意义的事情总是一样不落的完成。
第一件大事，只要天气允许，每日的五公里跑步要完成。总是和学生说，我怕死怕的要命，总是担心自己死的很难看。无论我有如何的人生成绩，能够活的长一点、病的晚一点、死的快一点，这算是最大的成功。为此要提早做准备，避开癌症，因为癌症死的时候很痛，避开心脑血管疾病，因为很有可能死不掉而瘫痪在床，那是生不如死。我最想得到的死亡方式是，因为衰老各器官在衰竭中，一次睡眠而与世长辞，主要是不痛不被折磨也不折磨家人，挺好。为此要努力锻炼身体。想的很明白，长则也就还有五十年的时间。
第二件大事，每日的随笔。每天都经历很多事，有时还会遇到一些人，都会给自己带来思考，用文字记录下来的过程就是对自己变化的刻画。我不知道自己将会变成一个怎样的人，书写能够帮助我看到朝哪个方向在变化。大脑是一个神奇的器官，如同倒满了啤酒的杯子，不断的向外翻腾着泡沫，日光下五光十色异彩纷呈。这种景象又是转瞬即逝火石电光之间，许多思想错过就是永远不见。闲来之时，翻看之前自己的文字，算是一大乐趣。倒不是自恋癖好，而是通过这种方式，以文字让当下的自己与曾经的自己相会，别有一番滋味在心头。
第三件大事，与家人陪伴。每天要与女儿坐一会儿。她写作业，我坐在旁边看书。我想在多年之后，女儿回忆到我时，能够记得她爸爸读书的样子。
第四件大事，作一点真教育的实践。最近我想用“真教育”来对抗充满了形式主义的假教育。一切不以学生发展为目的的教育，一切把学生当成是手段的教育，一切忽略学生个性而肆意践踏个性妄图简单机械批量生产标准化毕业生的教育，都是假教育。真教育是对眼前学生的一点一点真实的教育，就是学生现在问题的指正，就是孩子当下困惑的破解，就是对受教育者此时此刻成长的扶持。具体的形式很多，时间有长有短。与学生最短的交流，只是一个微笑，足矣。与学生最长的交流，可以持续一个晚自习。无论长短，关键是能够充分促进学生的成长为第一。
想来想去，身体是最根本处，没有了好的身体，就无以实现自己理想的根基。而且教师的身教意义重要言传，老师对身体的爱惜也同样影响着孩子们对他们身体的爱惜。我怕死的这样一种生命观，一定会影响着孩子们对生命、对身体的敬畏。有所嗜好是一个人生活情趣必不可少的组成，如果人没有一些健康的嗜好，人生真如沙漠贫瘠，满目疮痍遍地凄凉。喜欢文字、热爱美术、享受音乐、陶醉于体育等等都可。这是我对多多、对学生的一种引导。有了家人，人生不再孤独。人可以喜欢上独处，只要有家人，就不会被孤独侵染，不会被脆弱打败。人要有一项终身追求的事业，我选择的是教育，我更希望学生们终将找到他们的事业。
