儿子上高中以来，为了等他回家吃晚饭，我们通常在九点左右做饭，为的是当他赶到家时，饭正好做好，盛好，我享受在餐桌上和他交流的短暂时光。
昨晚，他谈到班级文化墙的布置。应学校的要求，高三每个班要在室外做一面文化墙，以彰显班风、班貌，鼓舞同学们的士气。这个我知道，国庆假期，他就在做准备了。和小组成员商讨队名、口号，上网查阅一些资料。对于班委分配给他的任务，他很上心。前两天他请他的爸爸为其班级书写口号，用红色蜡染纸书写，这种宣纸厚，结实，适宜贴在室外墙上。晚上回来，我问他反响如何，儿子淡淡地说，反响不错，其余不要多问。我就不再多问。他又从家里拿走毛笔、墨汁和小碟子，说是要画树。为此，他专门上网查了古树的画法。
昨晚放学回来，他情绪有些激动。
学校让布置室外墙，对我们创作团队来说，有利也有弊。一方面，锻炼了我们的动手能力，培养了我们的团队合作意识；另一方面，它占用了我们大量的时间，你得往里面投入多少精力。
我说，做任何事情，都有得必有失，有失必有得。辩证地去看，越忙越出效率，你投入时间的同时，感受到了时间的宝贵，再学习时你会更专注，更有成效。
树刚画好时，大家都说好。外班的也纷纷跑过来看，他们学习借鉴了我们的画法，把水墨变成了彩色，现在，整个年级都花花绿绿的，反倒显得我们班的不好看了。
我说，一直被模仿，从未被超越。你们是原创啊！原创有原创的价值。不必为别人的后来居上焦虑。况且，就色彩来讲，水墨更高级。
我不理解的是我们班有的同学。我和我的团队每个课间都没有闲着，为了在瓷片上出现皴的效果，我们想尽了办法，做各种实验。用双面胶先粘上，在双面胶上画，但线条太直落；后来，我们想到用粉笔画道儿，再用毛笔在粉笔道儿上作画。好不容易找到了解决的办法，当我们画起来时，班里一个同学啥事也不做，袖着手，在旁边说，丑，真丑！每个课间都要说，起初我没理他，后来我忍不住说，你说丑，那么你来画。他不吭声了。我算理解了，中国自古以来，就不乏看客。
我说，你看，经历一些事情，你才能认识更多的人。这个世界上，有心无旁骛，踏实做事的人，也不乏自己不做事，对别人指手画脚的人。对这种人，对这种人说的话，大可不必放在心上。别让负能量影响你的好心情，不妨大度些，让有些话穿耳而过。
可是，他的话也太打人了吧？
我说，有句歌词唱得好“你伤害了我，我一笑而过。”我们要练就豁达的胸襟。或许反观一下，我们可以研究一下说这句话的这个同学的心理呢！
也许，每个人都在找自己的存在感，都有被别人关注的愿望吧。
我说，你看，你已经找到了根源，“恕”字的构成很有意思，如心。很多我们难以理解的人和事，换位思考一下，往往能比较理性地看待它。
我说，再想想看，我们是否还可以，真诚地请这位同学谈谈，作为班级的一份子，他对你们的文化墙，有什么好的建议？开诚布公地谈，也许你们能从中受益。有了开放的心态，你才能吸收异己之见。
昨晚睡觉前吃了感冒药，睡得很沉。以至于没有听到定的铃声。
今晨，是儿子叫醒了我。
