张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第17天（2017.9.18）
昨天在分享中，我表示和Peter的回应不够及时，没有使用焦点问句去尝试做，挺遗憾的。幸亏孩子还在家，我决定弥补一下。
中午，在厨房做饭，他帮我打鸡蛋。我接住头天晚上的话题，问他，九门功课作业量那么繁重，妈妈特别想知道，你是怎么做到每天都坚持完成数学作业的？
他说，妈，首先，我写作业特别快，效率高；其次，我不受周围环境的影响；还有，我解题方法和习惯在41中就养成了，不像有些同学，只是在九年级刷了很多题而已。
感悟一:虽然问句没有及时使用，但弥补还是有一定效果，帮孩子理清了思路；孩子表情还是比较愉悦的，但没有表现的特别吃惊，可能我们平时也不经意中经常这样沟通吧！
这次回来，他和我谈到一个新话题，说班里有一位男同学，长得帅，好多外班女同学跑到他班，趴在窗户上看帅哥。接着，他问我，妈，你上高中时，你们班有没有早恋的？
咦，神马情况？我不动声色，想了想，轻描淡写告诉他，好像有一对吧？不过也没有修成正果。
他说，俺学校，不，咱学校有修成正果的，听说一个上的武大，另一个是武汉的理工大。我反应迟钝:这俩学校哪个好？
他说，当然是武大了！985里面排第三，很牛的！话题扯到了高校排名上，我并未再继续提那个早恋的话题，他也没再提。
感悟二:稳是定海神针，稳住稳住，不用草木皆兵，孩子也许是好奇，也许是试探你，但他能向你打开心扉，就说明我们是一伙儿的，还有什么比这更重要的呢？
下午，我尝试着问他:Peter，你上高中也半个月了，你最大的收获是什么？
他回答，自主性增强了！妈妈，我觉得和初中最大的不同，就是要学会自己管理自己。嗯嗯，是的，我也看到了，你的独立性的确提高了不少，我及时肯定。
感悟三:我没有问他，你最大的困难是什么？而是关注正向，问他最大的收获，引导孩子看到自身的力量。
不错，刚刚接触焦点，有机会先在自己孩子身上用用，学以致用，用了，做了，能力就提升了，水平就提高了。
最后总结一下，我本来写的是“不用，不做，能力怎会……”，忽然就发现，要关注正向，就把它改啦！改过后再读，感觉就不一样了，哈哈，进步不小，给自己赞一个！
