已经参加过很多次磨课活动，但再次经历依然紧张。在课的前面加一个“磨”字，其中的往复和历练可见一斑。
有人说：磨课、磨理念、磨学法、磨学情，才能赋予课堂第二次生命。这一点不假，教师要经营出一堂真正意义上的“好”课，其实是一个不断否定。不断完善，“众里寻他千百度”的过程；是一个反复打磨、反思，让顽石通透的过程。
在磨课的过程中，感谢我们备课组成员的鼓励和帮助，感谢队友们的宝贵建议。磨课使我在教学中成长，但留给我的是思考，是今后努力的方向。一个人如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。一个人，想要优秀，你必须接受挑战；一个人想要尽快优秀，就要去寻找挑战。这次在朋友的帮助下，爬上了一座小山，而在我面前呈现的却是更多更美的高山，想要领略高山的独特魅力，只有努力，努力。
