坚守教育梦想 静待桃李芬芳
自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德来规范自己的教育教学行为，以当一名好老师作为自己的座右铭。十七年来我站在讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和上级部门的表彰。
一、政治思想。自参加工作以来，我始终忠诚于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，严格遵守教师职业道德，服从学校工作安排，广泛团结同志，协作共事。我能严格要求自己、努力地提高自己、分析自己、正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
二、作为一名教师，我深知学习是终身的事。只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十七多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。
三、教育、教学及教研能力。近年来，我一直奋战在教学第一线，同时承担信息技术、科学教学工作和全处科学道法教学教研工作。无论在哪个工作岗位上，我都以学生终身发展为目标，努力上好每一节课，关注学生各种习惯的培养，注重学生各种能力的提升。作为教师，我总是用欣赏的眼光看待每一位孩子，精心呵护每一颗幼小的心灵；作为教干，我总是做好老师们的“服务员”，做好上传下达工作，牢记自己的工作职责，并努力完成。教学上我能严格要求自己，要求老师做到的我自己先做到，在备课上我深入细致，认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每操作步骤都弄清楚，力求深入理解教材，准确把握难重点。在课堂上努力展现自己的教育教学思想践行自主课堂，在近二年尝试将自主课堂与深度课堂融合研究，发现他们的相同之处，尝试理解深度课堂的意义和精髓，让它对我们学习的自主课堂进行有益的借鉴和补充。我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高。
四、严于律己，做学生的表率。“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。
在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只 会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。
五、加强师德修养，为人楷模。师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过:“德之不修， 学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每- -位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。
六、关爱学生，没有爱就没有教育。在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。
七、工作成绩。我热爱自己的事业，热爱学校，对工作一直尽职尽责。在我的不懈努力和同事们的热情帮助下，所带班级的成绩一直居全处前列。多年来我凭借咬定青山不放松的劲头，用心，用情，用力，用功，教学思想得到了肯定，教学质量得到了提高。
探知幸福真谛，是为获得真正的幸福，践行幸福教育，是为收获教育的幸福。我将怀揣这样的教育理想，在这个伟大的时代做一名好老师，帮助每个孩子实现出彩梦，打造幸福教育的全新风景！今后的工作中，我将更加严格要求自己，发扬优点，逐渐补足短板，努力提升自身自己，脚踏实地继续行走在教育的路上，争取在教育教学工作中作出更大的贡献！
