RIA实践营m3第二周作业~自信

 

第一步:确定知识体系关键词

关键词:保持自信,内心平和,不被外在评价左右,智慧处事,和乐生活,总觉得自己不如人

(哈哈哈哈,我的死敌,一直想处理掉),认识自己

最后选择自信这个关键词

第二步:给关键词加上前因后果*可结合M1、M2

前:这个问题对读者的价值是什么?我应该如何引出自己的观点?

答:

1. 因为有很多和我一样的人,想提升自己的自信,哈哈啊哈哈;

2.用一个朋友改变从自卑到自信的逆袭成功故事引入。

因:产生这个问题的原因是什么?有什么样的重要性?

答:1.我个人认为,自信的人会过的非常潇洒,不在乎外在评价,对自我评价很高,过的特别轻松;

2.自信的人上课也不紧张,演讲也不紧张,能够落落大方,表现得体

3.自信的人会先答应或者内心肯定自己,我能做到,然后再去准备,类似那种啥都可以搞定的那种,而我是那种畏畏缩缩,感觉自己啥也搞不定的那种!

4.还有可能性,自信的人,给人特别阳光的感觉,给人安全感,也能让身边的人阳光自信。

后:如果这个问题处理好了,会收获什么?

答:这个问题处理好了,就轻松生活,理性认识自己,不纠结,不内耗,正好和乐生活。

果:不去思考如何自信,会对自己有什么影响?

答:严重的后果就是一直纠结内耗,否定自己,再泥潭中前行

第三步:给关键词加上适用边界*可结合M1、M2阶段素材适当展开

适:关于自信有没有不同的声音?有没有不这么做也成功的实例?

不同观点~自卑是每个人都有的

反例~有一个演讲的案例,舞台下特别不爱说话️,紧张,舞台上特别发光,

用:要做到这个,需要具备哪些条件?

有朋友帮忙,自己认识不足时,请人帮忙看优点

2.得有机会舞台锻炼自己,

3.自己也得花时间和精力去提升自己

边:有没有类似的工具和方法?

积极心理学,阳光乐观

界:其他类似的自信的方法的具体应用界线在哪里?他们的差别是什么?

阳光乐观和自信的区别是什么?

自卑和自信区别?在研究研究

第四步:给关键词加上A1/A2 *可结合M1、M2阶段素材适当展开

A1:就比如如果要去深度分享一个什么东西,其实我就总觉得自己没有大咖那么厉害,总觉得自己的分享有可能对别人没有价值。然后要先纠结内耗很久很久,要拖到最后一刻才去准备那个稿件啊,ppt啊或者颜料这种的。就总觉得好像自己没有那股子自信搞定

第五步:整体调整下:不合适的描述、位置

分类一:生活中的自信

分类二:工作舞台等的自信

第六步:画出自己的知识体系,思维导图、手绘、或PPT,格式不限制,都可以

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