——读《致青年教师》有感
常有人说“细节决定成败”，在每个领域成功的人，多数都是很注重细节的人，因为他们注重细节才能抓住机遇。对我们教育者来说，如果不关注细节的作用，相信他很难为人师表。作者提到了教师的办公桌，我想到我自己的习惯：每天早上会把办公桌擦拭一遍，所有用品不用的时候都会整理摆放好，离开座位会把自己的椅子推回到桌前。如果看到自己办公桌脏乱就会很不舒服，以前只是觉得自己看着舒服，现在忍不住表扬一下自己，这个习惯可以当作学生们的榜样了。我们教育的成功也是要抓住生活中的每一个教育契机，关注细节的作用，对学生进行潜移默化的影响。
今天的阅读让我感受到“信任”是多么的难能可贵。我一直和年龄较小的孩子接触，我喜欢他们，因为他们对老师是完全信任的，我很珍惜这份纯真的信任和依赖。在以后的生活中，无论是大孩子还是小孩子，我都会努力保护好他们对我的信任。
“心里装着学生的心”。我对这句话的理解有两种，一种是作为教师心里要时刻装着学生，要爱学生就像爱自己的孩子一样；另一种理解是要试着去读懂学生的心，先读懂他们，再根据他们不同的个性进行适合的教育。
人生如果没有梦想，生活如果没有诗意，那你的生活应该是很无味的。特别是作为从事教育工作的我们一定要有理想，不然你的得过且过以及消极情绪会传染给学生。人生的价值得以实现，主要看你对于生活的态度。我要做一个积极乐观的人，去追求人生的价值，去实现自己的梦想。我的梦想就是：努力让我的学生成为一個有理想、有追求，懂得生活的人。
“长长的路，慢慢地走”，教育就像是人生漫长的旅行。好多人都听过“牵着一只蜗牛去旅行”的故事，同样也听过“静待花开”的教育感悟。因为我先前从事的是幼教工作，对这两个故事感悟最深，幼儿园的孩子需要的老师的爱心和耐心，学校的学生也是孩子，他们同样需要我们的爱心和耐心。在孩子们学习的路途中，他们需要的不仅是给他们指明方向的指向标、引路人，更需要的是带领他们领略路旁风景、感受旅途快乐、等他们一起上路的导游。很多时候、很多事情在我们成人眼中是自然而然的，可对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，更无法代劳，我们只能慢慢等待，这是生命的过程。
静待花开是对教育的一种责任与担当，是对教育信念的执着与坚守，更是一种教育智慧和教育底蕴。用爱和智慧等待，我们一定会等到花儿美丽绽放，如果一直没有等到花开，它有可能是一棵参天大树，让你相信爱和等待的力量！
