今天翻看微信收藏夹查找资料，无意间翻到了之前写的一片教育叙事，不由停下手中的繁琐，又想起了那一朵小红花……
周末，阳光甚好，和老公约了一场电影——《送你一朵小红花》，之前并未看过剧情简介，只说评分蛮高，单看名字本想着应该是喜剧色彩的轻松剧，不曾想是蛮虐心的一部电影，一直在试探我的泪点到底有多低。剧中男主和女主的人生都因为癌症而变得不可期许，美好的爱情也没能挽留住花一样的生命。剧中，男孩子和女孩聊天说，上幼儿园时候都没有得过小红花，眼神是那么落寞。后来在男孩子病重的时候，女孩子用红笔在他手背上画了一个小红花。我在想，或许对于一个即将凋谢的生命来说，幼儿时的一朵小红花在他被病痛折磨的时候，或许也能给他的内心些许温润。让我不由得想起我的那一群孩子，里面有谁从来没有得过我奖励的一朵小红花。因为本学期班级施行“榜样少年”评比制度，也是按照每周得到的小红花数量来奖励。我不禁开始反思，因为我们班有几个调皮的孩子，应该是从来没有得过小红花。我在想，N多年后，他会不会和他朋友说：我上一年级时候老师奖励的小红花，我从来没有，眼神同样是那么落寞。周一上课时候我开始关注那曾被我忽视的一两颗小星星，用心找找他们哪个时刻一闪一闪亮晶晶。一个叫贾子睿的小男孩，大眼睛忽闪忽闪的，就是安静不过三分钟，脖子跟装了旋转器一样，坐姿总是铁拐李式的盘腿坐，我头疼的不行。经过两天的卡点守候，抓住时机，开始主动出击，我在班上说：“刚刚我看贾子睿的写得真漂亮”，然后转身微笑的看着他:“赶紧做卷子啊，待会老师要借用你的卷子放展台上讲解，可以吗？”当我拿着他的卷子在展板上讲解时，有史以来坐的最端正的一节课，我趁热打铁奖励给他一个小红花，放学时后把他叫到身边，用水彩笔也画了一个小红花在他手背上，告诉他说：“晚上在家写作业时，想玩的时候你就看见它对你笑呢。”第二天，我观察了一下，那朵小红花还在，应该是没舍得洗掉。在后面的日子里，他慢慢地变得认真起来。上课偶尔会讲话，但和以前相比，真的进步很大！以前的作业只能得“良”，现在能得“优”。我还发现他很喜欢画画。根据他的爱好，我又抽空教他画画，他更加觉得很有意思，也很喜欢我。就这样，我用爱去感化他。没有爱，就没有教育！爱是最好的教育！不要认为小孩子什么都不懂，但是他们能够切切实实感受到你对他的爱。当然，这需要你的时间和耐心。对于那些特殊的学生，我们要给与特殊的爱,不能轻易放弃。天天批评他或者放在一边不管不问，这些都是不可取的，这样会对幼小的心灵造成极大的伤害。唯有爱才能让他们又被重视的感觉，唯有爱才能让他们觉得自己并不孤单，唯有爱才能达到教育的真的目的。爱并不是虚拟的文字，需要我们用心去对待孩子，对待教育！电影中有一句我很喜欢的台词：聚是一团火，散是满天星。听到这很耳熟的一句话，我甚感意外和温暖，这句话在上次的培训会上陈静老师也曾说过。罗素说：“凡是缺乏教师的爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地自由地发展。”往后余生，我愿用心中的一团火点亮每一颗星星，让爱成为一种天然的默契！
