今日，复习《游褒禅山记》时，讲到作者，就让同学们说说王安石吗？
同学们听热闹地回答说～王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
我说太笼统了，能确切些吗？
大家开始傻眼，你看我，我看你，不知如何回答！好多人，在学生那里貌似很熟悉，但又极其遥远，陌生，具体的一些东西还真不好想！
我就引导说～你们说是文学家，学过什么他什么文章呀？
大家继续抓耳挠腮，好一顿想，可就是想不起来！
有同学想起了小学学的一些诗～《梅》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
是呀，很有趣的诗，这不明显是个诗人嘛，我们不能硬搬教科书，要学着结合已知的知识来自我分析整合，这样就认识更深刻了！
其他同学也拉开了记忆的闸门～《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。
《元日》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，拥把新桃换旧符。
《泊船瓜洲》春风又绿江南岸，明月何时照我还？
他在诗歌方面的造诣颇高，有人说他的诗，既遒劲有力，警辟精绝；又有中晚唐诗那种“雅丽精绝，脱去流俗”的风致。
这方面同学们回想的很全，看来有些诗歌是会经过时间后沉淀在我们的心中！
我问～除了诗人，还有呢？
有同学答道～唐宋八大家！
我问～唐宋八大家是指哪方面的成就呢？
答案五花八门，有说诗歌，又说词，还有说书法，绘画，就是没人说散文！
看来，我们对这些名家，大家的文章读，品，悟地还不够！
《游褒禅山记》不就是散文吗？从褒禅山的一次游玩，悟出修身治学的道理！缘事而说理！
我说～上一课讲的是苏东坡，他俩是一个朝代，我们看纪录片的时候，提到过王安石吧？
王安石变法，敢于挑战，敢于尝试，当时北宋积贫积弱，财政出现赤字，连太后过生日，国库都拿不出钱来，在这种状况下，王安石开始了他的变法，他的图强。
再者他说服人的功夫也是一流的，那么多的权臣反对改革，可他却能说服最重要的那位，一票定通关！之后皇帝把所有事情都拦在了宫墙外，让其安心变法！
其实他在《游褒禅山记》中所悟的道理～“非常之观，常在于险远”，如果想要到达，就需要意志、力量以及外物的帮助。
这三点他在强调“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”也就是说在客观条件既定的情况下，我们的投入、我们的付出、我们的主观能动性就显得格外重要。客观的条件我们不能把握，我们能把握的只有自己。
他在变法当中亦是如此！
处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击。
王安石有太多可说道的，只是我们所学有限，学生能够将所学过的相关知识串成一条线，已经很棒了！
