我校座落在一个僻静而遥远的村庄，这里没喧嚣的汽笛声，也没有百丈的高楼大厦，更没有城市中那五光十色的霓虹灯。孩子们想要看到外面五彩缤纷的世界，那么只有我，一位乡村老师带给他们童年美好梦幻般的世界！
我们学校在一个比较偏远的小山村，办学条件较差，硬件设施不足，师资力量较薄弱。学数学的老师教了语文，学体育的老师代了美术，所以，我们扎根于农村的教师，必须得让自己蜕变成一名全能的合格的教师。
我校学生在逐年减少，几乎都是“三童"学生，这给我们在教学中带来更大的困扰。但我们本着有“小学校，没有小教育"的教学理念，完善我们的教学模式，提升我们的专业水平，争取做一名合格的乡村教师。
面对我校“三童"，即留守儿童，困境儿童，残疾儿童，我们觉得任重而道远，让我在教学生涯中，难上加难，真可谓举步维艰啊！我是三四年级的班主任，全班共12名学生，留守儿童5名，困境儿童3名，残疾儿童1名，面对这样的班级，我的责任是重中之重啊。我每天不仅仅扮演的是一位老师，一位教了两门主课的老师，还是一位负全责的班主任，更像是一位照顾他们无微不至的全托“妈妈"！
每天清晨，我迎接他们踏入校园的第一步时，望着他们一个个充满天真无邪的面孔时，我就告诫我自己，不要气馁，不要灰心，因为我的责任重大，是那一双双小眼睛在我身上渴望美好的未来，于是我下定心，争取做一位让我自己满意，孩子们喜欢，家长们放心的好老师！
我没有大城市里老师们那新颖教学方式，也没有年轻老师们那超脱的讲解能力，只是本着一颗负责任的心热衷于工作中，但我知道这是远远不够的，因为时代在飞速发展，教育事业有更大的改观，而我只是一只井底之蛙，我为之惆怅与茫然。
正当在为我的教学困惑与茫然时，“兴成长"象及时雨浇灌了我这朵即将枯萎的花，让我有幸与每位老师虚心的学习，因为课教学要变化，教研也随之要变化，那么网络学习为我们打开了一扇门，我要通过这次网络学习，改进自己的不足，提升自己的专业水平。这个暑假是不一样的暑假，我一定要抓住这个机会，借助这个平台，好好学习，学习，再学习，让我从一只蝉蛹逐渐的蜕变，蜕变，再蜕变，最后化茧成蝶，成为一只完美的蝶！
