[ 基本信息 ]男，11岁，六年级学生
[画面整体 ]画面大小适中，画者当下认知较好，画者左右分别画了两幅画，用左侧代表以前，右侧代表现在。整个线条比较流畅，说明画者的把控能力还是比较强的，无反复涂抹。
[画面特征与释义]左侧代表从前的树，树冠为开放型的，画者能够自由地表现自我，和外界的交往能力也是比较强的，树枝相对比较粗，树枝相对树干的养供给充足，树叶使用许多短线条画成的，不排除画者有急躁的情绪，树干有些偏细，当下孩子的个人能力和社会支持不太够，树根尖尖的牢牢抓地，一是为了让树稳定，二是不排除有一些向内自我攻击的倾向。树上有一只小鸟，渴望自由的体现，还有一个鸟窝及蛋，有对家的依恋，画的这棵树天也是晴的，右上角远处还有城市和房子。现在这幅画是一个雾天，一棵没有树叶的树，像是一棵枯树，树枝也是尖尖的，树干还没有树枝粗，或者当下的能量和社会支持都是缺乏的，树上两只朝左边的小鸟，还有落下的羽毛，鸟蛋落下来摔成两半，似乎是孩子的一些希望破灭，从画上看，孩子当前的生命活力不是特别的充足，当下的能量状态是比较低的，情绪有些低落。从前的树下面写了一些字，可能画者当时和现在心情的一个转变是交的不太好的朋友，使他变成目前这个状态。
[绘画分析]画者的自我认知比较好，把控能力也比较强，做事也有一定的自信，性格有些急躁，也有些内在的潜在攻击性，渴望自由，有对家的依恋，当下的个人能量和状态都不是太好，情绪有些低落。
[建议]家长可以多和孩子聊一聊，看孩子遇到了什么事情？想的是什么？接下来怎么做才会更好。
画面整体：画面大小适中，自我认知较好，自我控制较好。画位置稍偏左，线条流畅而柔和，情绪较平稳，思维反应舒缓，有耐心，对细节敏感，情感比较丰富，比较感性，对过去的生活有留恋。
基本特征与释义：
房子：单面的房子，像一个舞台一样，没有门窗，画者思想单纯，思维较简单，屋顶为锐角，比较关注自我，有冲动和敌意的行为。为什么房子画得像舞台一样？这一点还需要与画者进一步沟通，画者可能渴望得到他人的关注和温暖的情感。
树木：处于画纸左侧，成长过程中，受母亲影响较大。或者较为缺乏主见，会过多考虑母亲意见。多层云状树冠，想法多，而且偏复杂，有一些想修饰自我，希望以好的一面示人的想法。树干较一个月前更粗壮，目前个人的能力或者是得到父母支持的力量较多。强调树皮，对自我与外界环境有一些关注，树干在与树冠交接处封闭，以为可以控制自己的情绪，却没注意到，正在压抑，濒临爆发的情感。尖形树根，不排除有一定的内在攻击性。树冠边下的果实，想突显自己的成果，并希望得到别人的认可。
人物：是两个正在搏斗中的人，这一点可以与画者共同探讨一下。是现实中还是理想中，孩子是否希望自我更强大一些呢？两个人物都带有帽子，画者可能比较注重形象，或者有防御心理，对外界警戒性较高，可能有掩饰。两个人物都是圆圆的躯体，性格上可能比较被动，缺乏主动性。两个人物的腿和脚都相对较小，可能正遭受着一定的精神压力，缺乏安全感。
整体分析：相比于一个月前的画来说，当下孩子的状态已有了许多的改善。成长过程中，受母亲的影响比较多，得到了父母一定的支持。目前想法多，想以好的一面示人，并得到关注与肯定。目前仍有一定的内在攻击性和情绪压力，具体还需要与孩子进一步沟通。
画者信息：女性 39岁 护士
画面整体（画面大小，位置，线条，房树人之间位置关系等）画面呈现了一幅美好的田园生活，画者向往温馨和谐，悠闲自在的田园生活。画面大小适中，内容丰富，用笔细腻，以直线条为主仍有反复涂抹的短线条，较为流畅，画者比较强调自我存在感，想法多，对生活期待较高，做事比较自信有能力，认真细致，情感细腻，追求完美，不排除有急躁的情绪在。
基本特征及释义：（房子，树木，人物，附属物等基本特征）房子：画面较大，单层房屋位于整个画面左侧，俯视，家在画者心目中的位置很重要，画者具有现实感，感觉自己在家里也比较有地位，而且有较强的控制感和对家庭的关注。仔细描绘屋顶瓦片，比较追求细节，讲究完美主义，有时会比较刻板而缺乏灵活性。比较强调墙的轮廓，当下正在努力控制自己的情绪。门前的路无法接近房门，画者表面上易与人沟通，实际内心封闭，有较强的防御心。双扇门有锁，窗户小且位置较高，可能有怀旧的情绪，会有条件的开放自己。烟囱在右侧，有来自于家庭人际关系方面的情绪焦虑的体现。房屋外有栅栏，对外界有一定的防御，也可能是害怕与外界沟通，却又希望得到关注。
树木：云状树冠，性格随和，人际交往比较好。直立平行的树干，性格中有固执，不易相信人的一面，待人处事有些生硬，通融性差。斑块树皮，当下有一些不满和愤怒。这一点还需与画者进一步沟通。树上有八个果实，目标明确，并有信心能够实现自己的目标。树干直接连接单线条数枝，画者的情绪变化可能比较大。
人物：头相对较大，只画了头发的轮廓，画者比较自信，做事比较追求效率，不会自寻烦恼。大大的眼睛，外向，可能喜欢用感性的方式来了解世界，同时对人也有一定的警戒心。有耳朵，善于倾听。大大的嘴巴，性格比较活泼开朗，能说会道，执行力强，有决断力，对自我有一定的要求。圆肩，人际关系较好，能适当表现自我，社会适应性强，只画出一只手，对于没有画出的不自信，或者人际交往过程中不是很主动。背一个书包，画者可能关注经济，也是身份的象征，追求品位。画者表明画的是儿子，说明当下比较关注儿子，并有一个理想中儿子的形象。
附属物：画在左侧的太阳，希望有来自于母性的温暖与支持，两朵云彩，画着当下仍有一些烦恼的事情。画中有小动物，表明画者有爱心，情感较丰富细腻，保留童真，渴望陪伴。画中有花和草，爱美及渴望受到关注。远处有山，线条柔和，画者是一个有理想和目标的人。
整体分析：画者向往温馨和谐，悠闲自在的田园生活。比较强调自我存在感，想法多，对生活期待较高，做事比较自信有能力，认真细致，情感细腻，追求完美。家在画者心目中的位置很重要，感觉自己在家里也比较有地位，而且有较强的控制感和对家庭的关注。画者表面上易与人沟通，实际内心封闭，缺乏安全感，防御心理比较强，有条件的开放自己，有来自于家庭人际关系方面的情绪焦虑的体现，并有一些在努力控制自己的情绪。性格中有固执的一面，对外界有一定的防御，也可能是害怕与外界沟通，却又希望得到关注。喜欢用感性的方式来了解世界，善于倾听，性格比较活泼开朗，能说会道，执行力强，有决断力，对自我有一定的要求。人际关系较好，能适当表现自我，社会适应性强，有时在人际交往过程中不是很主动。画者可能关注经济，追求品味爱美，希望有来自于母性的温暖与支持，画着当下仍有一些烦恼的事情。
建议：放下防御，相信相信的力量。
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