场景1：今天周三孩子要值日，所以儿子6点半就起床了。儿子起床去洗漱，我去叫女儿起床同时把衣服放在她床上就离开了。儿子洗漱后听到女儿的叫声就过去看了一下，回来跟我说：妈妈，姐姐又生气了，我问她怎么了还对我哼，她刚才叫你了你没听见；
然后让儿子去晨读，我去女儿房间。
我：怎么了？
女儿（生气）：我叫你你怎么不说话？
我：我刚才没听见。
女儿：我袜子没跟我拿呀？
我：我刚放床上了呀！你找找
女儿一头钻进被窝，不动。（我的内心情绪：袜子就在旁边，没看到就去抽屉里再拿一下就好了，还在那发脾气。儿子的衣服袜子我从来不帮他拿的都是他自己搞定）
我找到袜子递给她，她继续带着情绪，我没说什么离开。她弄好后直接没穿鞋跑到卫生间去洗漱，还把门弄的叮咚响。
我（内心被她的情绪带着很想发火，打断平静说）：怎么没穿鞋呢？
女儿（情绪很大，让人看着很想打一顿）：没找到
我又去帮她找鞋，这个时候儿子还在继续读书。女儿洗漱完也去座位上拿出了书，但是没有读，只是拼命的蹬着桌子，弄着椅子搞的声音很大。
我担心影响儿子读书，对女儿说：你要是觉得弟弟读书吵，你可以换个房间读书或者不读书也是可以了
女儿继续发脾气登着凳子，我把她抱到房间里，拿她的外套给她穿上，她还是很配合的穿上外套
我：你今天早上为什么发脾气呢？
她不说话，却大声哭了起来。我觉得很莫名其妙，真不知道是什么原因。我只是静静看着她(这点我还是进步很大，及时打断)等她哭了一会，稍微平静一点了。
我：是什么原因呢？你可以跟妈妈说呀，妈妈现在能做到不打你们也不骂你们的（进入亲子群学习后这点我现在做到了）
女儿还是不说话。
问：因为弟弟早起读书你没跟上而生气吗？（不说话）问:因为没跟你拿袜子？
女儿继续不说话。我试着去抱抱她但被她挣脱了，此时此刻她很抗拒我，我想现在也问不出什么来就让她去戴红领巾吃饭，接下来去吃饭看她的表情舒缓了很多，吃完饭就去上学了。（对比进群以前孩子发脾气的持续时间变短了）
自我分析：女儿可能觉得弟弟去读书了，她没有跟着一起读书感到很不好！比如每天我有给他们出口算题让中午在家做，有一次弟弟带到学校去做完了，中午弟弟就不用做了，爷爷说姐姐就一直哭还不吃饭说弟弟没等她。（不知道这是不是自我价值感低的表现？）
女儿很抗拒我检查作业，并且很在意对错和分数。孩子的学习成绩在班上属于中下水平，我也不是特别在意分数，觉得只要有进步就好，平时下班后尽可能孩子错误的给孩子巩固下，但孩子很抗拒错误的。另外孩子这段时间老师反应进步也很大。
场景2：周末的数学试卷做的挺快的，我拿到卷子先表扬了她做的很快，当我发现一个题错了，她就很不开心很生气。其实她是会的我让她讲一遍给我听她不说话，抵抗情绪很严重，就是那种要全对又不能全对一直生气。 因为如果我再指出哪些错的要订正的话女儿就很不开心还会发脾气，我没有再继续给她指出；带到学校老师批改后错了一些；回来跟我提了一下今天试卷错的还蛮多了，我也没说什么。
晚上语文试卷做完后我说来检查一下我还没开口说话，就一直在那说错，错，又有很多错的(已经变成口头禅了，只要检查作业时)；当我指出要改正的时候更加抗拒了，很不情愿的去订正。所以很多时候我想要去辅导都很担心她的情绪。
每次遇到要检查作业孩子就一直说错，错又是全错，自我价值感很低，我都已经很多次跟他们说在妈妈这里错了没关系我们改正了就好，但是没有用。
场景3：女儿每买个什么东西都要问价格，我都说了很多次你想要的东西跟妈妈说妈妈会给你买的，吃顿麦当劳也要问花了多少钱，超过50元就说怎么这么贵，所以很多时候都不告诉她真实价格的。就在想虽然我和她爸没有啥都没他们买，但在我们能买的情况下都会去买的，孩子奶奶是特别节省的，不知道是不是小时候首奶奶影响的。
当我面对这些问题时，我的感觉是不好的，也会生气，但是能做到不对孩子吼叫发脾气或打孩子，会让孩子离开下楼跳绳运动下或者让孩子换个地方哭一下，等孩子回来我们都舒缓很多了。女儿的这几点还是经常发生，时常会感到无力。
