祥和的假期并没有改变孩子们已有的习惯。习惯了夏加儿美术每周二的直播；习惯了1：50坐在教室里等待暖场分享的时刻；孩子们的期待就在课桌上所准备的绘画材料上。一切在自自然然中进行着，操心的孩子们中午利用空余时间早已布置好了板面设计，为了确定主题，几人商量着用手表电话向我询问，当我走进教室时，Cctalk上早已被学生们登录到了夏加儿群聊界面等待直播，抓紧拍下学生们的劳动成果上传，
看到班里几乎没有空位的教室，我感觉我好像迟到了一样……，需要自我反思一下了。长大一岁的孩子们或许真的长大了，不知不觉中小学阶段他们也将进入倒计时啦！珍惜再珍惜来之不易的素养课程。
提到颜色的搭配，很多学生并不知道太多的理论知识，基本上是以自己的喜好进行搭配，对色彩的明度和纯度更是知之甚少，今天这节课的课题让孩子们充满了期待。看到周老师介绍色环时，班里同学们说，我们上学期学过，好像是《记录色彩》，不太确定的我快速打开简书和鱼塘中进行查找，孩子们厉害啊！在《记录色彩》这节课中认识了冷暖色的对比，在《天姿百态的帽子》中第一次接触对比色。
今天将学习什么呢？作为助学的我心中在想，今天学习什么对比呢？带着小小的疑问我也认真的听了起来，周老师利用同一幅构图不同的色相对比让同学们更清楚的理解对比色，周老师不时地强调注重对比色的利用时，也需要其他颜色的点缀来调和，使得画面更和谐。
通过学习让学生明白了三组强烈的色彩对比知识，加深了红和绿、黄和紫、蓝和橙之间的对比关系，相信有上学期《记录色彩》、《千姿百态的帽子》的铺垫，孩子们的绘画技能有了理论的指导，相信孩子们的作品定能让自己感受到进步。
走在教室里观看着学生们的作业，虽然孩子们的绘画速度上一直跟不上我校近在咫尺的六年级，值得可喜可贺的是本学期第一次的作业周三交上时的数量与质量还是不错的！真的好想给孩子们借点时间进行点评，让孩子们有再次修改的机会！相信经过认真的听课，相信经过细心的修改，更加完美！
花开的声音是芬芳、色彩的对比是明快！
