冷静思考理清关系
内侄女问问题已成常态，我也自然成了义务辅导教师，鉴于与领导的这层关系，接受咨询也便成了我义不容辞的责任。每每遇到问题，领导一定强调:给孩子讲清楚，让孩子自己做。我明确知道:不会做的，会说的不少，不会讲的，知道讲的好坏。正如我不会做菜，但可以看出做工好坏，品尝出菜的味道好坏，也就是可以进行评价。对于我这位群众，对领导高论总是感觉佩服！
这不又问了一道数学题:客车与货车行完A—B分别用15小时，10小时。客车货车，分别从A,B两地出发，相向而行，相遇后客车继续行96千米，刚好行完总路程的80%。求AB之间的距离。
依据题意可知，要求AB之间的距离，就要求得98千米占总路程的百分比。也就是走了80%，也就要求相遇时客车走了总路程的百分数。客车，货车单独行完全程的时间分别是15，10小时，那么相遇时用的时间就是1÷（1/10+1/15）=6（小时），那么客车相遇时行的路程与AB总路程的比，也就是占总路程6/15=40%。就知98千米就是总路程的80%-40%=40%。总路程就是:96÷40%=240（千米）。
同时，可以这样想:相同的路程，时间与速度成反比，也就是可以得出:客车与货车的速度之比是10:15。时间相同，速度与路程成正比:可以得出，相遇时客车与货车所走路程之比是10:15。也就可以得出客车与货车相遇时，客车行走的占总路程的10:（10+15）=40%.再走96千米，一走全路程的80%。由此可知，96千米就是总路程的40%。有此得出，总路程就是96÷40%=240千米。
若用方程，最好设两车相遇时，客车用的时间x小时。1÷（1/15+1/10）=x
x/15=40%。96÷（80%-40%）=240（千米）
看似此题似无路，细想，分析，柳暗花明又一村，问题就在:走过的路程占总路程的80%上，走过的路程包括相遇时走过的路程加上又96千米。相遇时走的路程一时算不出，可是相遇时客车走的路程占总路程的比可以算出。问题自然可以迎刃而解。
由此可见，做题如此，人生如此。面对问题无所惧，认真分析有注意，找出相互之间彼此关系，里面一定有玄机，不要忽视一要点，也许关键问题在那里。若是急躁缺冷静，脑子发热，便会辨别不清关系，错失良机。
