1️⃣音频观点：
1. 用成人对速度和效率的标准，去要求孩子，所以你总觉得它慢，你总是在嘴上去催促他，劳叨他，慢慢的孩子就被植入了这个信念，我是慢的，我很磨蹭，我喜欢拖拉，其实造成这种认知差距的原因是因为家长普遍缺乏时间管理的系统方法和工具，我们没有具体的标准和量化的单位，所以我们只能凭借自己的感觉来判断孩子的。
2. 我们常说父母的高度就是孩子的起点，时间管理的能力，它并非与生俱来，孩子们是最好的观察者，他们通过观察和模仿父母的行为来进行学习。自己不能管理好时间，无法平衡生活和工作，每天晚睡晚起，做事拖延，也没有计划，你发现自己总是在做计划，却没有结果。你的孩子，在父母身边，他也不传承这些坏习惯。身教大于言传，成人时间管理，和孩子的时间管理，有着千丝万缕的联系，身为家长的我们，应该首先做好自己的时间管理，然后再学习如何引导孩子的方法，最终陪伴孩子一起去养成好习惯。
3. 时间本身是无法被管理，我们只是透过对行为习惯，时间信息，空间等多个维度的自我管理，最终实现提升效率，平衡生活和工作学习，让我的每一天都活得充实。
2️⃣感悟：
1. 我也有很多时候骂孩子慢、拖拉、磨蹭，比如早上赶着去上班，需要先把孩子送到幼儿园，但是这个时候，孩子还不起床，拖拖拉拉，她不按时赶紧起床机会耽误我上班。这个时候我就开始着急，开始催促。其实我发现催促的效果并不好。有时候鼓励的效果反而比催促的效果要好得多。以鼓励和互相监督的方式效果更好。
2. 父母是孩子的起点，是孩子的标杆，这点我特别认同。
（1） 目前早晨去跑步或早晨起来读书，有次有几次，孩子早晨起来醒来，看到我在读书，他就会说，妈妈，我也想和你一起读书。我们早晨就会一起读一会书，特别美好的时光。
（2） 因为早晨去跑步，某天自己想睡个懒觉，不想起来，孩子醒来就会问我：“妈妈，你今天去跑步了吗？赶紧去吧”
（3） 最近一阵子在组建咱们的时间管理通关营班级，有两天时间看手机时间特别多，自己看手机多，孩子就一直唠叨着要看手机，要在手机上看视频。
其实这些都是受父母的影响，父母的行为直接影响孩子的行为，父母的习惯将影响孩子的习惯，改变从自己开始，亲子同修。
3️⃣下一步行动：亲子时间管理，它倡导的是父母和孩子共同学习，一起去制定计划，一起为各自目标努力的同时，支持对方，达成目标。周末和孩子一起制定各自的28天计划，互相监督。
