尊敬的各位家长：

大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。今天，我想和大家分享一下孩子们在三年级英语学习中的情况，包括学习内容、期末复习重点以及需要家长配合的事项。

一、三年级英语学习内容介绍

（一）以第二单元为例看学习内容

1.词汇学习

在 Part A 和 Part B 的 “Let's learn” 部分，孩子们学习了描述宠物特征的单词，如 “long（长的）、fat（胖的）、thin（瘦的）、slow（慢的）、short（短的）” 等，还学习了表达情感的短语，像 “draw a picture（画画）、make a card（制作卡片）、sing and dance（唱歌跳舞）”。要求孩子们能正确听读这些单词和短语。例如，“I love my rabbit. It has long ears and a short tail.” 这样的句子，需要孩子们理解并能朗读。

2.对话学习

“Let's talk” 部分的对话，如 “Bye, Dad. Bye, Mum. Love you! Do you often say that to your mum? Yes, I do. What about you? No, I don't. I often make her gifts.”，要求孩子们正确听读对话，理解对话的意思，并且能够模仿朗读。

3.语音学习

“Let's spell” 语音部分，学习字母组合的发音，比如第二单元学习的是 “-e” 和 “-e-” 的长元音和短元音。孩子们要会读单词，知道字母组合的发音规则，对于四线格里的单词，要会拼读会写。

4.阅读与书写

“Read and write” 部分，通过阅读短文，如 “We express ourselves in many ways. We talk. Our mouth, face and body can all "talk". We draw pictures or make cards. We sing songs or dance. Smile! A smile can say so much!”，完成读图编号、选择填空等练习。“Reading time” 这课重在理解，简单的句子可以跟读，复杂的长句子知道意思即可，同时鼓励孩子们根据自己的能力进行拓展阅读。

5.词汇表与常用表达法

单元词汇表（80 - 83 页）非常重要，其中黑体单词要求孩子们会听说认读，并知道意思。常用表达法（87 - 88 页）也一定要会读会在日常生活中运用，例如 “Do you often say that to your mum? Yes, I do. I often make her gifts.” 等。

二、期末复习内容

（一）Unit 1 Meeting new people

1.26 个字母：熟练掌握 26 个字母的大小写、顺序和发音。

2.重点单词：国家名（如 China、Canada、UK、USA）、国旗、地标（如 the Great Wall、the CN Tower 等）、人物身份（如 student、teacher、man、woman 等）。

3.重点句子

自我介绍：“Hi! I'm...”

询问姓名及回答：“What's your name? My name's...”

询问来自哪里及回答：“Where are you from? I'm from...”

介绍他人身份：“He / She is + 身份 / 职业。”

询问人物关系及回答：“Who's that man/boy? That's...”

4.语音：掌握 a 在重读闭音节中的发音 /æ/ 和在开音节中的发音 a - e /eɪ/，并能拼读相关单词，如 dad、hat、date、hate 等。

（二）Unit 2 Expressing yourself

1.重点单词：描述特征的形容词（如 long、fat、short、thin、slow 等）、身体部位（如 body、leg、tail 等）、动作（如 sing、dance、draw a picture 等）。

2.重点句子

描述动物外形特征：“_ is/are + 特征（形容词）。”“It has + a/an + 形容词 + 单数身体部位 / 形容词 + 复数身体部位。”

询问是否喜欢某物及回答：“Do you like...? Yes, I do. / No, I don't.”

表达爱意：“I love you!/Love you!”

提议一起做某事：“Let's + 动词原形 + 其它。”

3.语音：掌握 e 在重读闭音节中的发音 /e/ 和在开音节中的发音 - e /iː/，并能拼读相关单词。