傍晚的桐浦小学，结束考试的学生们陆续走出校门，空气中弥漫着学生们轻松的气息和考试后的欢呼声。我收拾完东西，坐在车内，不经意间望向车窗外，瞬间被眼...

在过去这一年的小学六年级英语教学中，尤其是在复习阶段，我愈发深刻地意识到阅读理解对于学生成绩的关键影响。对于成绩优秀或中上的学生而言，阅读理解题...

昨天办公室里来了一些中考完毕业的学生，来办公室里看徐老师和戴老师，孩子们刚刚参加完中考，纷纷买了水果来看望老师。办公室里瞬间就充满了欢声...

一、农场课堂的情境化教学实践 当作业本上的课程表遇上农场生活，Mike 的周一变成了充满动物叫声的 "数学挤奶课"。我在课堂上播放听力片段 "W...

在六年级英语期末复习阶段，单词复习是巩固基础、提升综合能力的关键环节。为帮助学生系统掌握词汇，我制定了分阶段、循序渐进的复习计划，具体过程如...

《Mike’s happy days》Day3-Day4 教学反思 一、Day3 教学反思：Life on the farm 书本中以 “农场生...

《Mike’s happy days》Day1-Day2教学反思：情境串联，让复习 “活” 起来 在六年级下册英语书本复习单元 “Mike’s ...

三、期末面试过关 根据复习的资料，孩子们需要认读六个单元的重要单词和语音拼读单词。在拼读的时候，能够看图，读出单词，如China, Cana...