现在每个家长都会有一个纠结的问题，孩子到底该不该管？该怎么管？有家长说 ，现在的孩子真的太难教了，家庭条件比以前好了，都想把最好的东西给孩子，孩子什么都不缺，但是就是不爱学习，到底应该怎么办？不管，相信每个家长都做不到，管，那到底应该怎么管，真是一件令人头疼的事情！
管教孩子的误区
误区一：精心辅导，孩子易患“作业依赖症”
有的家长在孩子做作业的时候，每每都是全程陪伴的，看见孩子作业上有什么难题的时候，家长往往都是没等孩子进行思考，就为孩子指出的解题的思路，导致孩子每每遇到难题就会对家长产生依赖的心理，不想自己思考，只想让父母帮忙解决，这样的管教孩子，是真正的害了孩子！
误区二：额外补充，易导致孩子厌学
有的家长为了提高孩子的学习成绩，往往都会自己给孩子买一些辅导练习册，孩子在回家之后做完老师布置的作业，还要做家长给买的练习册，孩子每天都会做到很晚，孩子不想做的时候，家长就会强制孩子做，最终导致孩子厌学，成绩下降，家长给孩子购买教辅“开小灶”确实能拓宽孩子视野，丰富孩子的知识，但若缺乏科学的训练和正确的辅导，不按教育规律办事，“小灶”就很容易变成学生的额外负担。
误区三：放任自流，制造“问题孩子”
生活就有少数家长，对孩子的学习放任自流，不管也不教，有的是没能力辅导，有的是没时间管教。对孩子的家庭作业就更是不闻不问了，看到孩子学习差，教训一顿了事，过后依然放任不管。有位老师说得很准确：家长对孩子的家庭作业不重视，会潜移默化地影响孩子，他会应付作业，举一反三，时间长了，他甚至会应付生活。
误区四：全程看、陪、包办，贻害长远
有的家里四个大人看护一个孩子，孩子在做作业的时候全程陪护，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不等孩子思考的时候，就会帮助孩子解决问题，甚至更有的家长怕孩子做不完作业自己代劳，做完作业帮助收拾书包等等，据老师反映，做家庭作业时家长全程看、陪、包办的同学，一般都自制力差，有45%的孩子不能主动按时完成老师布置的课堂作业，一般都需要老师或学生干部强制性看管，80%的孩子学习成绩中等偏下。这些孩子到了中学，常常表现出共同的特点：学习不主动，怕困难，缺乏自学能力，没有后劲。总之，全程看、陪、包办是一种短视行为，贻害长远。
我们应该怎么做？
1.夸具体不夸全部
现在的家长往往都是孩子有了一点小进步之后，就会对孩子说出你真棒，真了不起等等赞美的话，我们赞美孩子是可以的，但是不要无条件的赞美孩子，这样的话会让孩子经受不住失败的打击，变得脆弱，我们可以针对某件事情对孩子进行赞美，让他明白你是因为做好了这件事，我才赞美你的！
2.表扬可以改变的品质
当孩子考出一个好成绩的时候，家长往往都会表扬孩子，你真聪敏，这会让孩子误以为他真的很聪明，会导致孩子学习不用功，变得自负，成绩下滑，因此不要夸孩子“聪明”，而是夸孩子“积极思考”、“动脑筋了”、“你很努力”等等。
3.避免与他人比较的表扬
现在很多家长都会拿自己的孩子和别人去比较，往往都会对孩子说，你不如谁谁谁，谁谁谁考的比你好等等，这样的话会让孩子的心理产生自卑的想法，于是孩子就容易形成这样的思维，如果这件事不能“超过别人”，那我就不做，也就会出现怕输、好胜心过强的问题。
4.让孩子变得自主
自主的意思就是让孩子做自己，这其实是孩子一直在追求的一件事，孩子肯定会有自己的想法，他们想要根据自己的想法做自己想要完成的事情，但是过程中会让我们觉得孩子越来越不听话，但是这都是孩子自主的表现，因此，聪明的家长不会用打骂吼叫来镇压，而是开始懂得给予孩子适合他们年纪和发展的责任。
5.给孩子无条件的爱
虽然是最后一个因素，却是最关键的。父母需要给予孩子无条件的爱，也就是说，要让孩子很清楚地明白，父母爱我，是爱我本身的模样。而不是因为我做好了某件事情才来爱我！
6.让孩子独立完成作业
在孩子做作业的时候，家长不要干涉太多，要让孩子学会自己去独立完成作业。家长只需要知道孩子做完了老师留的作业，以及作业花费的时间，在孩子写作业的时候不要干涉孩子，让孩子自己完成作业，这样的话孩子有问题自然而然的就会请教你了，而不是依赖你！
7.端正孩子的学习态度
孩子做作业不单单是为了学习，更是培养自觉自主的能力。所以，家长要提高孩子对作业的重视程度，要求孩子认真的完成作业，做到书写工整、卷面整洁，养成专注、细心的习惯。
8.教会孩子自己检查作业的方法
孩子刚开始上学的时候可能不会自己检查作业，家长可以和孩子一起检查作业，等到孩子知道怎么检查作业之后，就可以独立的检查自己的作业，家长要做的就是教会孩子如何检查作业，引导孩子正确的检查作业！
爱不是用金钱来衡量的，而是要履行一种教育的责任；爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立自强自尊自爱；爱不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱不是把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由地飞翔，面对困难勇敢拼搏。
