图片发自简书App
又一次到了涂鸦的上课时间。
“涂鸦，我们先听写一下上节课学的单词！”
“老师，我想在黑板上写！”
“好！”
......
“来，涂鸦，第一个单词exercise，第二单词...”
“老师，我都记住了，我自己写。”
涂鸦把每个单词的首尾相连，画出了奇奇怪怪的曲线！
“涂鸦，你干什么，乱七八糟的，快擦了，我在上课！”
“老师，老师别擦！你看，你看！”
他把最开始的单词做了调整，最末尾的单词也做了调整，貌似有了动物的形状。
“老师，你猜这是什么动物？”
“鲨鱼！”
“不是！”
“那是鳄鱼！”
“老师这是海豚！”
为了快速结束他写单词的闹剧，我一直在敷衍他，也没有认真去看他的画，只知道我必须让他好好上课。被他提醒，我定眼一看，还真是有海豚的灵动。
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“好了，好了，快回来上课。”
涂鸦坐在里面，我坐在外面防止他随时调皮开溜。每次不到30秒钟，他总会找出来一个新话题，且与学习无关。
“老师，快看，蜘蛛要爬出来了！”他指向桌子旁的一个纸质纸杯。
“哪里出来了，你不是用另外一个纸杯套上了嘛，出不来，快上课！”
“蜘蛛爬出来了，老师！”涂鸦眯着眼睛看过去。
“涂鸦！”我彻底生气了，同时也看到了往外爬的蜘蛛。
上课前，涂鸦满校区找蜘蛛，各个角落被他寻了一遍。找到蜘蛛时，他会全身关注，跪在地上、不惜满地爬也要逮到蜘蛛！
第一次遇到如此奇葩，疯狂喜欢蜘蛛的人。
“涂鸦，为什么喜欢蜘蛛？”
“好玩！”他回答的调皮可爱，那一刻我感受到了他的些许快乐！
“那好，老师陪你看一分钟，我们上课。”
涂鸦开始讲各种蜘蛛，我心底的天平好像也产生了摇摆。
这本就是涂鸦，不一样的他。
