这两天在读《窗边的小豆豆》，这是日本作家黑柳彻子根据自己童年经历写下的经典。它不只是一本童书，更像是一面镜子，让为人父母的我，常常照见自己的仓促与固执。
树苗出生之后，我总觉得自己必须不停地学点什么、调整什么，才能当好妈妈。朋友推荐这本书，我便买来，本是想“学习”怎么教育他，却意外地先教育了自己。
昨晚读到小豆豆第一次见小林校长，竟滔滔不绝说了四个小时，而校长只是微笑着，一直听。那个画面像一颗小石子，轻轻投进我心里——我有多久没有好好听树苗说话了？
每天早晨就像打仗，他的话常被“快点，要迟到了”打断；放学后他又总沉浸在自己的新发现里，我也乐得忙自己的事。我们仿佛在两条平行线上忙碌，却很少真正交汇。树苗上幼儿园大班了，可依然会紧紧抓住任何一个可以不去幼儿园的日子。问他为什么，他说不上来，只是每天反复问我：“妈妈，什么时候休息呀？”而我，回应的往往是下意识的不耐烦。
我们都被“习惯”推着走，觉得按时起床、按时上学、按时睡觉才是“对”的。任何偏差都会让我焦虑。我似乎总在要求一切按计划进行，却在无形中，把树苗很多好奇的触角轻轻按了回去。
合上书时，有些愧疚。小林校长什么也没“教”，只是全然地倾听与接纳，就给了小豆豆一生受用的安全感与自信。而我，是不是在忙碌中弄丢了最该给孩子的耐心？
“妈妈，你倒是讲啊。”树苗的声音突然响起。他不知何时放下了玩具，悄悄坐到了我旁边。原来我刚刚读出了声，而他，竟也静静地听了进去。
夜深了，台灯的光有些倦。我忽然觉得，每个孩子心里都住着一个“小豆豆”——渴望被听见，渴望被允许，渴望有一双不催促的眼睛，愿意为他们亮得久一点，再久一点。
